理智是教师良好的思维品质（）

思维品质的特性是什么在教学中如何培养学生良好的思维品质 试述怎样培养学生良好的思维品质。 下列对教师在教育教学过程中培养学生良好的思维品质的措施表示不正确的是（） 联系实际论述如何培养学生良好的思维品质。 联系教学实际论述如何培养学生良好的思维品质。 教师怎样才能形成良好的师德品质？ 盖兹达等人对教师的人际品质的综合考察，认为良好的教师人际品质包括（ ）。 盖兹达等人对教师的人际品质的综合考察，认为良好的教师人际品质包括（） 结合教学实例论述应如何培养学生良好的思维品质。 幼儿教师培养良好的思维能力需要()。 教师良好的意志品质主要体现在（ ）。 教师良好的品德素养包括良好的道德素质、道德情操及良好的个性心理品质。 教师良好的品德素养包括良好的道德素质、道德情操及良好的个性心理品质（） 教师获得威信所必需的心理品质是良好的认知能力和（）   教师如何在教学中培养学生良好的意志品质。 思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。 培养幼儿良好的个性品质，下列属于良好品质是（） 要想做一名好教师，教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质，而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。（ ） 要想做一名好教师，教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质，而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。 在理智取向看来，借助于理论的掌握和应用，教师能将学到的知识转化成良好的实践。