单选题

有些大学生在取得成绩时,容易产生积极、肯定的情感体验,有时甚至骄傲自满,忘乎所以;一旦遇到挫折,容易产生消极、否定的情感体验,甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们( )。

A. 自我体验具有丰富性和波动的特点
B. 自我体验具有敏感性和情境性的特点
C. 自尊感和自卑感相互交织
D. 自我认识具有主动性和自觉性的特点

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单选题
有些大学生在取得成绩时,容易产生积极、肯定的情感体验,有时甚至骄傲自满,忘乎所以;一旦遇到挫折,容易产生消极、否定的情感体验,甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们( )。
A.自我体验具有丰富性和波动的特点 B.自我体验具有敏感性和情境性的特点 C.自尊感和自卑感相互交织 D.自我认识具有主动性和自觉性的特点
答案
多选题
大学生积极情绪情感培养措施有( )。
A.引导学生宣泄 B.引导学生转移注意 C.引导学生把不愉快的事主动遗忘 D.引导学生调节看法
答案
主观题
大学生情绪情感体验上的特点是什么?
答案
单选题
有些大学生容易上当受骗原因是什么()
A.思想单纯,缺乏生活经验 B.有求于人,轻率行事 C.贪财、好占便宜
答案
多选题
有些大学生容易上当受骗原因主要有()
A.思想单纯,缺乏生活经验 B.疏于防范,感情用事 C.有求于人,轻率行事 D.贪财、好占便宜
答案
主观题
大学生的自我体验的特点有
答案
多选题
对待自己,我们有自尊感;取得成绩,我们有荣誉感、自豪感;犯了错误,我们有羞耻感。这些情感体验是()
A.青少年特有的 B.一种消极的情感 C.消极情绪的表现 D.促进我们积极向上的动力
答案
主观题
大学生之间最容易产生人身伤害事件的有以下哪些?
答案
判断题
大学生培养道德情感,
答案
多选题
大学生积极的心理特点有()。
A.自尊心强 B.对未来充满幻想 C.情绪强烈而丰富 D.抽象逻辑思维高度发展
答案
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