小红是某中学的初中生，学习成绩较差，则她的父母可以让小红辍学（）
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小红是某中学的初中生，学习成绩较差，则她的父母可以让小红辍学。（ ）
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小红是某中学的初中生，学习成绩较差，则她的父母可以让小红辍学（）
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人的精力是有限的，一般认为，初中生无节制地玩网络游戏，必然导致学习时间减少，从而使得学习成绩变差。但调查发现大部分学习成绩优秀的初中生都在玩游戏。以下哪项如果为真，最能解释上述现象？
A.大部分学习成绩优秀的初中生自控能力很强，故能控制玩游戏的时间 B.学习成绩一般的初中生，玩游戏的同时会借助网络查资料，扩大自己的知识面 C.大部分学习成绩一般的初中生，由于本来自我控制能力就差，游戏想玩就玩，时间很长，对学习影响自然大 D.有些学习成绩优秀的初中生，骄傲自满，玩游戏时间长，身心过于放松，成绩明显变差
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据调查，无论是中学还是大学，学习成绩优异的和学习成绩较差的，男生均（）女生
A.多于 B.约等于 C.都不正确 D.少于
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年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学，父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，正确的是（）
A.张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长 B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权 C.汽修厂的用工合法，张某已满14岁 D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》
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年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某学徒。下列说法正确的是
A.张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长 B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权 C.汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁 D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》
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年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（）
A.张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长 B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权 C.汽修厂的用工合法，张某已年满14岁 D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》
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年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是（ ）
A.张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长 B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权 C.汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁 D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》
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初中生学习兴趣的特点不包括（）
A.兴趣范围缩小 B.兴趣出现了选择性 C.学习兴趣的深刻性增加 D.学习兴趣的自觉性增强
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初中生小红和小兰是一对好朋友，经常在一块上下学。一天小红在小兰家写作业，因时间较晚，便在小兰家留宿。下列关于小兰的父母的做法不恰当的是()。
A.联系小红的父母或者其他监护人 B.征得小红的父母或者其他监护人的同意 C.保障小红的人身安全 D.向小红的父母索要生活费、住宿费
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初中生学习和生活中的主要记忆手段是（）
初中生与父母关系的显著特点之一是()。
初中生与父母关系的显著特点之一是（）。
相比于初中生，高中学生的认知特点是（）。
相比于初中生，高中学生的认知特点是（）
昂立初中生学习的常规教材是什么（）
在初中阶段，知心朋友对初中生______的影响比父母、师长的要大
某初中生今天又想学习，又想看NBA比赛直播，他所面临的动机冲突是（）
数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，体现了（ ）教学原则。
数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（??）教学原则。
什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？
小张是一名初中生，她的行为会受到学校（）因素的影响。
数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，体现了（ ）教学原则。
初中生的生理特征是（）
初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。
对初中生的心理教育，要以初中生的（）发展水平和特点为基础
以下关于初中生的学习特点，描述错误的一项是（）
不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是（ ）。
同高中生相比，初中生与父母关系更容易表现出紧张状态
初中生的主要记忆手段是（）
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