单选题

儿童语言发展到双词阶段,产生了最早的()

A. 理解能力
B. 语义能力
C. 发音能力
D. 语法能力

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单选题
儿童语言发展到双词阶段,产生了最早的()
A.理解能力 B.语义能力 C.发音能力 D.语法能力
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儿童语言获得过程中,双词句阶段标志着其产生了最早的()
A.思维能力 B.理解能力 C.语法能力 D.推理能力
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A.语音能力 B.语义能力 C.语法能力 D.语用能力
答案
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幼儿在语言获得过程中的双词句阶段产生了最早的 ( )
A.语音能力 B.语义能力 C.语法能力 D.语用能力
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儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。
A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑推理 D.守恒观念形成
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儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。
A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑思维 D.守恒观念形式
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儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。
A.去自我中心 B.出现假设演绎推理 C.思维不具可逆性, D.守恒概念
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儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是()。
A.思维的可逆性 B.具体逻辑推理 C.以自我为中心 D.守恒概念的形成
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