阅读作品片段，回答问题：她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从；夜晚她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞；翩翩地飞行于海波之上……大风的时候……她驾着风车，狂飙疾转地在怒涛上驱走……下雨的时候……落泪了……黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑．云发飘扬……（1）从这段片段上看，作者塑造了一个什么形象 （2）作者运用了什么描写手法 （3）在作品中，塑造这一形象的目的是什么

阅读作品片段，回答下列 33～35 小题。第 33 题 在这一片段中作者提出了什么论点? 阅读作品片段，回答下列 30～32 小题。第 30 题 概括这段文字所表达的中心思想。 阅读作品片段，请回答下面问题：十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。死了许多人，毁了许多 阅读说明，回答问题。 “她唱得真好啊!“啊”在此处应当读作（） 刚读作品片段，回答下列 36～38 小题。第 36 题 这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的? 阅读下列案例材料，然后回答问题。 多多轻度智力障碍，但学习积极性很高，喜欢举手回答问题。然而，任课老师却很少让她回答问题，原因就在于她的答案大多是错误的或不符合老师的要求。任课老师的这种行为（）。 小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言，但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说：“老师，您为什么不点我回答问题呢?”王老师应当如何回应（ ） 小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言，但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说：“老师，您为什么不点我回答问题呢 ”王老师应当如何回应（ ） 阅读下面材料，回答问题。星期一， 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国 阅读下列案例材料，然后回答问题。某省 小红每次课上回答问题都结巴.面红耳赤。针对这一现象，周老师在课上多次鼓励她积极发言，每次回答问题都给予表扬。周老师运用的方法是()。 阅读下列案例材料，然后回答问题。李某是位于 阅读下列案例材料，然后回答问题。我方按 请仔细阅读下文，按要求填空和回答问题。    请回答下列问题 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国出口公司 阅读下列案例材料，然后回答问题。某公司以 作家的创作谈是我们阅读作品的唯一依据。()