20世纪音乐突破了传统音乐的框架，形成了多元化的风格特征（）

简述20世纪新民族主义音乐与19世纪民族主义音乐的异同？ 20世纪已经把物理学建构完成了，以后不可能取得突破了（） 17世纪末、18世纪初，管风琴音乐在（）进入鼎盛时期，管风琴音乐成了宗教音乐的代表 20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（　　）。 20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() 简述美国音乐19世纪与20世纪的根本不同。 20世纪西方音乐的特点有( ) 偶然音乐是20世纪（）年代之后兴起的一种音乐风格，这种音乐与严格控制的序列音乐相反，创始人为（）国作曲家（）。 20世纪现代音乐节奏的特点有( )。 偶然音乐是20世纪国作曲家（） 英国形成了20世纪60年代最具时代特征的风格——（） 20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、、民主化、多元化 在我国民间音乐中，持续使用到20世纪中叶的传统记谱法是（）。 20世纪现代音乐节拍的特点是（ ）。 古典音乐派是18世纪下半叶到19世纪初，在（）形成的。 16世纪主要的即兴风格键盘音乐体裁有前奏曲、（）和（）。 在歌舞片《吉屋出租》中，音乐风格的多元化并置与融合构成了一种较为显著的现象，该片融汇了（ ）风格。 通过对20世纪教育学的多元化发展的学习，简述你的发现和启发。 噪音音乐、电子音乐、偶然音乐产生于19世纪（） 噪音音乐、电子音乐、偶然音乐产生于19世纪。