主观题

扶贫工作中常遇到这种懒人:你让他打扫卫生得些补助,他说要照顾家、没时间;你让他种绿化树告诉他可回收,他说麻烦没精力管。其实,他是大闲人一个。某些驻村第一书记说,扶贫工作最让人头疼的,不是资金、技术问题,也不是缺项目缺人才,而是那些扶不起的“阿斗”。对此,你怎么看?

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主观题
扶贫工作中常遇到这种懒人:你让他打扫卫生得些补助,他说要照顾家、没时间;你让他种绿化树告诉他可回收,他说麻烦没精力管。其实,他是大闲人一个。某些驻村第一书记说,扶贫工作最让人头疼的,不是资金、技术问题,也不是缺项目缺人才,而是那些扶不起的“阿斗”。对此,你怎么看?
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主观题
扶贫工作中常遇到这种懒人:你让他打扫卫生得些补助,他说要照顾家、没时间;你让他种绿化树告诉他可回收,他说麻烦没精力管。其实,他是大闲人一个。某些驻村第一书记说,扶贫工作最让人头疼的,不是资金、技术问题,也不是缺项目缺人才,而是那些扶不起的“阿斗”。对此,你怎么看?
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单选题
刚入学的小明看到别的同学打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在老师表扬他以后,他经常自动打扫卫生。以下哪项理论可以对其行为过程结果进行最全面合理的解释
A.操作性条件反射和强化 B.经典条件反射和强化 C.条件反射和非条件反射 D.社会学习和操作性条件反射 E.经典条件反射和操作性条件反射
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单选题
刚入学的小明看到别的同学打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在老师表扬他以后,他经常自动打扫卫生。以下哪项理论可以对其行为过程结果进行最全面合理的解释
A.操作性条件反射和强化 B.经典条件反射和强化 C.条件反射和非条件反射 D.社会学习和操作性条件反射 E.经典条件反射和操作性条件反射
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单选题
刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在受到老师的表扬后,他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是()
A.经典条件反射和操作性条件反射 B.经典条件反射和强化 C.操作性条件反射和强化 D.非条件反射和条件反射 E.社会学习和操作性条件反射
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主观题
你怎么看待,学校让学生打扫卫生间?
答案
主观题
你怎么看待,学校让学生打扫卫生间?
答案
单选题
有些单位会定期利用周末休息日让员工义务为集体或社区做一些事情,例如打扫卫生、植树。你认为这种做法()
A.完全不可取,占用了员工周末休息时间 B.不可取,工作效率不会很高 C.有可取之处,可以增加员工的归属感和责任感 D.有可取之处,有效利用了人力物力资源
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单选题
有些单位会定期利用周末休息日让员工义务为集体或社区做些事情,例如打扫卫生、植树。你认为这种做法()
A.完全不可取,占用了员工周末休息时间 B.不可取,工作效率不会很高 C.有可取之处,可以增加员工的归属感和责任感 D.有可取之处,有效利用了人力物力资源
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主观题
严禁使用()、()打扫卫生。
答案
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严禁使用()、()打扫卫生 清扫就是突击打扫卫生,使工作场所符合卫生要求。() 清扫就是突击打扫卫生,使工作场所符合卫生要求() 打扫卫生的流程:(),(),(),(),再消毒 打扫卫生的流程(),(),(),(),再消毒 开机状态下严禁打扫卫生。 吧员早班打扫卫生不包括() 下列属于开门打扫卫生的意义有 。 打扫卫生的四个程序是()、()、()、() 教室里打扫卫生扫出的尘土属于() 每天拒客、闭店打扫卫生时间为() 在打扫卫生时,水泵电机在运行时 也可以打扫() 单位某同事在平时遇到困难就让,遇到好处就上,在工作中表现不积极。你帮他,他也不领情,态度也不友好。你曾私下和他沟通,他也口头答应,但还是老样子,你怎么办? 为维护办公环境,某办公室四人在工作日每天轮流打扫卫生,每周一打扫卫生的人给植物浇水。7月5日周五轮到小玲打扫卫生,下一次小玲给植物浇水是哪天: 为维护办公环境,某办公室四人在工作日轮流打扫卫生,每周一打扫卫生的人给植物浇水。7月5日周五轮到小玲打扫卫生,下一次小玲给植物浇水是在(  )。 为维护办公环境,某办公室四人在工作日轮流打扫卫生,每周一打扫卫生的人给植物浇水。7月5日周五轮到小玲打扫卫生,下一次小玲给植物浇水是在() 为维护办公环境,某办公室四人在工作日每天轮流打扫卫生,每周一打扫卫生的人给植物浇水。7月5日周五轮到小玲打扫卫生,下一次小玲给植物浇水的日期是()   为维护办公环境,某办公室四人在工作日每天轮流打扫卫生,每周一打扫卫生的人给植物浇水。7月5日周五轮到小玲打扫卫生,下一次小玲给植物浇水的日期是() 下列不是开门打扫卫生的意义的是()。 皮带机打扫卫生时可以不停机()
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