科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式，下列关于科学探究的理解，正确的是( )。

《义务教育化学课程标准(2011年版)》将(  )作为化学课堂教学的建议。 义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。 《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。试回答《义务教育化学课程标准（2011年版）》对初中学生的实验技能提出的基本要求是什么？ 基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（）。 《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程设计不包括（ ）。 请阅读材料，并回答相关问题。不同国家对中学科学教育的要求不同，提出的化学课程目标也有差异。但总的来说，越来越多的国家和地区以科学素养为核心，着重围绕科学探究、基础知识、情感态度价值观等方面加以展开。在我国义务教育的化学课程目标中，明确提出发展学生的科学探究能力。在义务教育化学课程标准中，科学探究不仅作为一种向导的课程理念，而且作为《义务教育化学课程标准(2011年版)》的重要组成部分加以说明，“义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”。问题：(1)中学化学中的科学探究具有哪些作用?(2)试分析在化学教学中有效开展科学探究的教学策略和方法。 基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（　　）。? 《义务教育化学课程标准(2011年版)》的修订遵循下列哪项原则?（　　） 《义务教育化学课程标准(2011年版)》的修订遵循下列哪项原则?（  ） 《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。 《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是（ ） 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。 下列属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》中一级主题的是（ ）。 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是（　　）。 关于义务教育化学课程目标的确立依据，下列表述不正确的是( )。 关于义务教育化学课程目标的确立依据，下列表述不正确的是( )。 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词 是( )。 不属于初中义务教育化学课程标准对“翻转课堂”的支持的是（）