在编写教案时．教师要充分注意选用真实可靠的案例才能保证较好的教学效果，这遵循的是（）原理。

教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。 简述历史教师编写教案的基本要求。 中小学教师编写的“教案”称作（） 教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（ ）。 编写培训教案时要明确教学目的和任务，()，编写祥案或简案。 教师对（）的钻研程度影响教案的编写质量。 为了使教案编写有新意，教练员在编写教案时应（）。 教师编写课时计划（教案）的一般步骤是什么 在编写和实施教案时要注意的几个问题中，不能忽视（ ）的作用。 在选用电阻时，其额定功率要选用等于实际承受功率的（）倍时才能保证电阻耐用可靠。 教练员编写教案时，需要（） 编写游泳课教案时教学组织要严密，示范、练习场地的使用合理，尽量（） 教师在编写教案时，用文字的形式讲备课的内容表达出来，这种形式称为（）。 教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。 教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量（） 历史教案是历史教师进行教学的实施方案，重要性不言而喻。历史教师编写教案的基本要求有哪些？ 对编写和实施教案中要注意的几个问题来说，整个培训教案编写应（），各部分的过渡衔接应自然顺畅，以确保教案在业务培训中的指导作用。 教练员编写教案时，应注意对新知识的（）等环节做出科学合理的安排。 教案的编写要坚持“五性”，这“五性”分别是什么 教案的编写要坚持“五性”，这“五性”分别是什么