儿童在其发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多会动的东西（如纸飞机）并没有生命时，就会修正自己原来的认识，这种建构知识的方式是（）

科学告诉我们的东西都是（）。 “凡是合乎理性的东西都是现实的，凡是现实的东西都是合乎理性的”这一命题是由（）提出的。 所有生命活动均具有其自然伦理属性，这是由漫长的自然进化决定的。生命伦理是所有生命活动生存与繁衍之必须，也是人类社会有序健康发展的前提。 一个重视身体健康、爱惜生命的人，工作的时候往往会（） （）往往会暴露自身缺点。 ()往往会暴露自身缺点 适当异性关系的建立往往会促进青少年积极的发展。 适当异性关系的建立往往会促进青少年积极的发展（） 我们必须将所有东西都记在脑子里（） 根据全称命题“每个东西都是老实人”可以推出() 关于知觉的记忆往往会（）。 方法不当，往往会影响学习（） （）在《心理与社会测量导论》中指出，凡是存在的东西都有数量，凡是有数量的东西都是可以测量的论断 失明者的听觉、触觉等方面往往会获得超常发展，这说明人的身心发展具有（　）。 风险厌恶行型的人往往会高估风险的存在。()风险厌恶行型的人往往会高估风险的存在。() 小学低年儿童往往会将“我妈妈说的”“我们老师说的“挂在嘴边，表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的（） 小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我老师说的”挂在嘴边，表明其道德发展处于皮亚杰所说的（）。 普发性的通知往往会省略（）。 通常，股票分割往往会导致股价（　 　）。 高阶告警的产生往往会引发（）。