在为《服装色彩搭配》一课设计“导入”时，教师首先要考虑的是（ ）。
A. 能否引起学生的兴趣
B. 能否完成教学目标
C. 教学手段是否新颖
D. 时间能否不超过5分钟
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在为《服装色彩搭配》一课设计“导入”时，教师首先要考虑的是（ ）。
A.能否引起学生的兴趣 B.能否完成教学目标 C.教学手段是否新颖 D.时间能否不超过5分钟
答案
在为《服装色彩搭配》一课设计“导人”时，教师首先要考虑的是( )
A.能否引起学生的兴趣 B.能否完成教学目标 C.教学手段是否新颖 D.时间能否不超过5分钟
答案
在为课程设计“导入”方式时，教师首先要考虑的是（ ）。
A.是否控制在合理时间内 B.是否需实际生活相联系 C.是否能引起学生兴趣 D.是否能完成教学目标
答案
顶界面设计首先要考虑颜色的搭配
答案
《居室的色彩搭配》是作为美术课程中“设计·应用”的一课，对此请你设计合适的导入方法并说明设计思路。
答案
《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是()。
A.掌握传统艺术的色彩搭配规律 B.运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计 C.熟悉传统艺术色彩搭配的作用 D.掌握色彩的搭配组合
答案
《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是()。
A.掌握传统艺术的色彩搭配规律 B. C.如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计 D. E.熟悉传统艺术的色彩搭配的作用 F. G.掌握色彩的搭配组合
答案
《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（ ）。
A.掌握传统艺术的色彩搭配规律 B.如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计 C.熟悉传统艺术的色彩搭配的作用 D.掌握色彩的搭配组合
答案
以《服装设计》一课为例，简述两种教学导入方法。
答案
《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（ ）。
A.掌握传统艺术的色彩搭配规律 B.理解传统艺术的色彩搭配与文化发展的关系 C.熟悉传统艺术中色彩搭配的作用 D.进行简单的色彩搭配
答案
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