单选题

决策者和执行者、专业学术团体和研究机构属于政策评估要素中的()。

A. 评估主体
B. 评估客体
C. 评估目标
D. 评估标准

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单选题
决策者和执行者、专业学术团体和研究机构属于政策评估要素中的()。
A.评估主体 B.评估客体 C.评估目标 D.评估标准
答案
单选题
体现决策者与执行者之间距离的是(    )
A.管理层次 B.管理幅度 C.管理手段 D.人际关系
答案
单选题
()是指建设项目后评估不能受建设项目决策者、管理者、执行者和建设项目前评估人员的干扰。
A.科学性原则 B.独立性原则 C.实用性原则 D.反馈性原则
答案
单选题
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于()。
A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程
答案
单选题
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,有研究机构、学术团体和课程专家提出的课程 属于()。
A.理想的课程 B.正式的课程 C.顿悟的课程 D.运作的课程
答案
单选题
第三方评估是区别于由政策制定者和执行者进行的评估。第三方的主体可以是多样的,包括受行政机构委托的研究机构、专业评估组织(包括大专院校和研究机构)、中介组织、舆论界、社会组织和公众。根据上述定义,下列属于第三方评估的是(  )。
A.某市政府邀请新闻媒体对他们过去一年的出诊情况进行评价 B.某医院要求各个科室对其进行年度服务反馈 C.教务处主任依次评价各学科组长过去一年的教研成果 D.某企业要求其下属公司之间展开互相评价
答案
多选题
团体评估的执行者包括()。
A.团体成员 B.团体领导者 C.老师、同学等) D.团体督导者
答案
多选题
团体评估的执行者包括()。
A.团体成员 B.团体领导者 C.团体成员相关者(如父母 D.团体督导者
答案
多选题
团体评估的执行者包括()。
A.团体成员 B.团体领导者 C.团体成员相关者(如父母、老师、同学等) D.团体督导者
答案
多选题
团体评估的执行者包括(  )。
A.团体督导 B.团体观察员 C.团体领导者 D.团体成员相关的重要他人
答案
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