下列句子只用了一种修辞手法的是（ ）
A. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。
C. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D. 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
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下列句子只用了一种修辞手法的是（ ）
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 D.放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
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下列句子只用了一种修辞格的一项是（ ）
A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。 B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 C.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
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文中划线处的话只用了一种修辞手法而不显单调，连用了四个比喻而不觉重复。下面解释最恰当的是（）
A.描写角度多样，有局部描写，全景描写，远景描写等 B.突出触觉的差异，或写其柔软，或与其圆润，或写其洁净 C.突出形态的差异，或似絨球，或似珍珠，或似白练 D.突出视觉感受的不同，花虽开一色，但其色或朴素，或华丽，或洁净
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creative destruction使用了下列哪一种修辞手法？
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下列句子中，使用了修辞手法的是（）
A.大海抓住闪电的箭光。 B.房屋上落下万千条瀑布。 C.他低着头不作声，好像在想什么事。 D.人们又一次像开了闸的洪水从广场涌出。 E.成人不自在，自在不成人。
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某教师在教学《泊秦淮》一诗时，指出“烟笼寒水月笼沙”一句运用了一种修辞手法，下列句子中不属于同一种修辞手法的是（）
A.东西植松柏，左右种梧桐 B.秦时明月汉时关 C.主人下马客在船 D.乡书何处达?归雁洛阳边
答案
下列成语用了同一种修辞手法的是（）
A.穷途末路 B.一日三秋 C.草木皆兵 D.如虎添翼
答案
下列成语用了同一种修辞手法的是()
A.穷途末路、炮火连天、伶牙俐齿、口是心非 B.一日三秋、怒发冲冠、一发千钧、肝肠寸断 C.草木皆兵、何乐不为、如梦初醒、色厉内荏 D.如虎添翼、口若悬河、旁若无人、呆若木鸡
答案
下列句子中使用了借代修辞手法的是（）
A.无非是怕说错了话丢乌纱帽。 B.红领巾为老大爷让座。 C.每朵花都像一团烧得正旺的火焰。 D.荷叶长成了伞。 E.摸一摸衣袋，硬硬的还在。
答案
下列成语中使用了同一种修辞手法的是（ ）。
A.兔死狐悲 胆大包天 B.垂涎三尺 冷嘲热讽 C.兢兢业业 文从字顺 D.归心似箭 心急如焚
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下列句子中使用了比喻修辞手法的一项是（ ）
下列句子运用了比喻的修辞手法的一项是( )
下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了对偶修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了反问修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了设问修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了反问修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了设问修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
下列句子中，运用了反问修辞手法的一项是（ ）
下列各句中运用了比喻修辞手法的句子是（ ）
下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）。
下列句子中，使用了夸张修辞手法的有（）。
下列句子中，运用了比拟修辞手法的有（）。
下列句子中，运用了借代修辞手法的有（）
下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）
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