科举与学校教育的彻底合流，凡“科举者必由学校”是在（）。

学校教育是教育孩子的主体，家庭教育是学校教育可有可无的补充（） 教育是指学校教育。 教育是指学校教育。（　　） （）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者 学校教育 学校教育 与家庭教育、社区教育相比，学校教育（ ）。 与家庭教育、社区教育相比，学校教育（）   家庭教育对于学校教育而言，可以起到___学校教育效应的作用。 学校教育工作的主体是（），学校教育工作必须以此为中心。 阶段性教育重视和强调学校教育，认为学校教育是社会整个教育的主体。 学校与科举融为一体，对社会的发展有什么影响？ 在家校合作中，家长参与学校教育是一种双向活动，是家庭教育与学校教育的相互配合。 家庭教育对于学校教育而言，可以起 到___学校教育效应的作用。 与学校教育相比，社区教育有什么特点? 学校教育属于（） 学校教育始于( )。 学校教育结构 学校教育始于 保留了封建学校和科举制度特征的学制是（）