问题解决是对问题空间进行搜索，以找到一条从问题起始状态到达目标状态的通路，也就是要找到一定的（）

问题解决的两种类型是常规性问题解决和{pz_填空}问题解决。 问题解决的类型包括常规性问题解决和（）问题解决两种类型 问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。（　　） 问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为（） 问题解决策略中，河内塔问题采用的问题解决方式是（） 问题解决的系列搜索策略也称（） 平行诉讼问题解决主要依据下列哪一条约 () 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程是问题解决。() 问题解决的信息加工观点认为，问题空间包括（） 20世纪50年代出现的认知心理学以__的观点来研究人的问题解决，将问题看做是对问题空间的搜索。 以下各项影响问题解决的因素中，对问题解决只有消极影响的是（） 问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到{pz_填空}的过程。 问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到{pz_填空}的过程。 问题解决的过程实质上就是找到从条件到目标的（　）。 问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（ ） 问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。 问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是创造性问题解决（） 奥苏贝尔等通过研究几何问题解决，提出一个问题解决模式，这一模式表明问题解决要经历的阶段有（） 结合影响问题解决的因素论述如何进行提高问题解决能力的教学。 结合影响问题解决的因素论述如何进行提高问题解决能力的教学