一个儿童欣赏完齐自石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（　　）在起作用。

一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按他所说的去画，说明他的想象特点是() 成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画面意义，这反映的知觉特性是（） 成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画面意义。这反映的知觉特性是（　　）。 如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多，说明（　　）。 一个5岁的儿童说：“我想画小免、小草，还想画小狗……”他基本上按他所说的去画。说明他的想象特点是（） 一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按他所说的去画。这说明他的想象特点是()   成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画面的意义，这反映的知觉特性是（） 一天早上，简爱画了一幅肖像画，这幅画是（）. 成年人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成年人人看到的是画面意义，这反映的知觉特性是（） 如郑板桥画竹，齐白石画虾，徐悲鸿画马，贯休擅长画的是？（） 甲受乙委托，为乙画了一幅肖像。双方未就这幅画的版权归属作出约定。乙去世后，其继承人丙将这幅画卖给丁。丁未经任何人同意，将这幅画复制出售。对丁的行为应当如何认定？（）。 齐白石擅画虾（） 甲受乙的委托，为乙画了一幅肖像。双方未就这幅画的版权归属做出约定。乙去世后，其继承人丙将这幅画卖给丁。丁未经任何人同意，将这幅画复制出售。对丁的这一行为应当如何认定（） 甲受乙的委托，为乙画了一幅肖像。双方未就这幅画的版权归属作出约定。乙去世后，其继承人丙将这幅画卖给丁。丁未经任何人同意，将这幅画复制出售。对丁的这一行为应当如何认定?() 甲受乙的委托，为乙画了一幅肖像。方未就这幅画的版权归属作出约定。乙去世后，其继承人丙将这幅画卖给丁。丁未经任何人同意，将这幅画复制出售。对丁的这一行为应当如何认定（） 如果一个学生笑着对老师说：“当时我的心理难过极了”，老师这时更需要关注学生的（ ）。 齐白石以画虾著名 甲受乙的委托，为乙画了一幅肖像。双方未就这幅画的版权归属作出约定。乙去世后，其继承人丙将这幅画卖给丁。丁未经任何人同意，将这幅画复制出售。对丁的这一行为认定正确的是（） 擅长画虾的画家是（） 计白当黑是中国绘画构图系的一个重要技法，（）画的虾，大片空白可当水。