20世纪60年代，法国学者保罗·朗格朗提出全民教育的理念，促进了教育社会化和学习型社会的建立。

20世纪50年代，美国学者泰勒提出了影响深广的“文化概念”（） 20世纪60年代是美国学前教育的转折点。() 20世纪80年代，英国学者迈克·费瑟斯通提出，日常生活正在（ ）。 技术对组织结构影响的研究源于20世纪60年代初期英国学者（）。 20世纪60年代，法国教育家{pz_填空}提出了终身教育的理论。 毛泽东在20世纪60年代提出（）。 （）年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代 20世纪60年代（　）提出了终身教育的理论。 教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国，兴起于20世纪60年代。() 美国学者（）在20世纪50年代确立了渐进决策理论。 中国学者自己的社区研究始于20世纪20年代末的 【 】 20世纪60年代认知领悟疗法的代表学者为（ ） 20世纪50年代中叶，我国学者使用“综合快速疗法”主要治疗（ ）。 20世纪20年代，最早提出系统概念的贝塔朗菲是 20世纪60年代，()提出了有效市场假说。 20世纪60年代末美国学者布瑞斯洛提出7种基本健康行为，下列哪项不属于健康行为（） 20世纪60年代末美国学者布瑞斯洛提出7种基本健康行为，下列哪项不属于健康行为（） 古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。 20世纪60年代，西方学者提出了购买服务的决策理论。这一理论包括（） 20世纪80年代，以下哪位学者提出了行为转变理论？（）