填空题

以某个既定目标为参照,判断被评价对象是否达到的评价,叫作()

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填空题
以某个既定目标为参照,判断被评价对象是否达到的评价,叫作()
答案
单选题
以某个既定目标为参照,判断被评价对象是否达到目标,即()
A.自我评价 B.他人评价 C.相对评价 D.评价
答案
填空题
预先确定的以集合标准为参照体系,评价中注意判断其他对象是否达到某标准所具备的特征及程度的评价,叫作()。
答案
单选题
下列各项中,属于评价被审计单位既定目标实现程度的审计目标是(  )。[2008年初级真题]
A.经济性 B.效率性 C.效果性 D.合规性
答案
单选题
目标取向课程评价着重判断()是否达到预定目标
A.教学过程 B.教学结果 C.教学内容 D.教学进度
答案
单选题
在教师职业道德评价活动目标为标准,以既定的目标为标准,对评价对象达成目标度进行的评价,这属于()。
A.绝对评价 B.相对评价 C.差异评价 D.质性评价
答案
B型单选(医学类共用选项)
整合和协调实验室资源以达到既定目标的过程称为
A.实验室管理 B.计划 C.组织 D.领导 E.控制
答案
单选题
管理是对()进行有效整合,以达到既定目标与责任的动态性。
A.资金 B.人力 C.资源 D.计划.
答案
单选题
管理是对资源进行有效整合以达到既定目标与责任的()活动。
A.动态创造性 B.静态保留性 C.静态创造性 D.动态保留性
答案
多选题
管理是对资源进行有效整合以达到既定目标的活动,其特征有______。
A.动态性 B.科学性 C.强制性 D.独特性 E.创造性
答案
热门试题
管理是对资源进行有效整合以达到既定目标与责任的动态( )活动。 是否在规定的时间以合理的成本实现了其既定目标,体现的是: 是对资源进行有效整合以达到既定目标与责任的动态创造性活动。 教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准。来衡量评价对象达到程度的评价称为()。 教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准,来衡量评价对象达到程度的评价称为(  )。 对资源进行有效整合以达到既定目标与责任的动态创造性活动是指()。 对资源进行有效整合以达到既定目标与责任的动态创造性活动是指( ) 领导对工作、人员进行调整控制以更好地完成预定任务、达到既定目标,这是领导的() 数量点式标准即以某个标准点值为标准,判断评价对象水平高低。() 以评价对象自身某一时期的发展水平为参照标准,判断其发展状况教学评价称为(  ) 分析项目既定目标是否还能继续,项目是否可以持续地发展下去,接受投资的项目业主是否愿意并可能依靠自己的力量继续去实现既定目标是__的主要内容() 教育评价中量化方法用于发现评价对象是否具有新的价值 数量点式标准即以某个数量点值为标准,判断评价对象水平高低。() 你认为团队是否能实现既定目标要由谁来负责() 根据一定的目标和准则确定一个标准,将每个评价对象与确定的标准进行比较,以判断其达到目标之程度的评价是() 绝对评价也就是目标参照评价。 “方法与研究对象是否科学与规范”是评价 绝对评价法是在被评价对象的集合以外确定一个主观标准,将评价对象与这一主观标准相比较,以判断其达到程度的评价方法。 安全验收评价的评价对象是()。 审核评估主要看被评估对象是否达到了()
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