单选题

作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括()

A. 权利和义务的统一性
B. 法律后果的特殊性
C. 国家强制性
D. 法律规范内容的明确性

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单选题
作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括()
A.权利和义务的统一性 B.法律后果的特殊性 C.国家强制性 D.法律规范内容的明确性
答案
多选题
刑法与其他部门法相比有两个显著的特点( )。
A.刑法调控范围的广泛性 B.鲜明的阶级性 C.刑法强制手段的严厉性 D.稳定性
答案
多选题
刑法与其他部门法相比有两个显著的特点()
A.调控范围的广泛性 B.强制手段的严厉性 C.稳定性 D.鲜明的阶级性
答案
单选题
与传统部门法相比,经济法更具有()
A.经济性 B.规制性 C.现代性 D.社会性
答案
单选题
同所有的部门法相比,经济法具有突出的()
A.经济性和规制性 B.宏观性 C.社会性 D.高级性
答案
多选题
教育实验法与其他教育研究方法相比较,有以下一些基本特征()
A.重点在于论证因果关系 B.研究者可主动控制某些条件 C.具有可重复性 D.适用范围狭窄
答案
多选题
一个国家的部门法(  )。
A.仅指现行法 B.不包括国际法 C.不包括已失效的法 D.不包括将要制定的法
答案
判断题
民法是一个基本的法律部门,它与其他部门法律一起构成一国的法律体系()
答案
多选题
与其他商品需求相比较,运输需求具有( )特征。
A.派生性 B.多样性 C.本源性 D.可替代性 E.时空特定性
答案
主观题
  简述部门法的特征。
答案
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