单选题

某企业组织近来质量出现问题,通过使用排列图,找出主要问题后进行了有效解决,后又派专人对质量改进的知识进行了学习,并掌握了许多质量改进有关知识。<br/>某质量改进小组画出的排列图“其他”项百分比很大,其原因是()

A. 没有关键少数 B.分类不当
C. 具有次要多数 D.将重要因素遗漏

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多选题
某企业组织近来质量出现问题,通过使用排列图,找出主要问题后进行了有效解决,后又派专人对质量改进的知识进行了学习,并掌握了许多质量改进有关知识。<br/>下列各项属于质量改进障碍的有()
A.对质量水平的错误认识 B.对“低成本就是低质量”的错误认识 C.员工的素质教育 D.对失败缺乏正确的认识
答案
单选题
某企业组织近来质量出现问题,通过使用排列图,找出主要问题后进行了有效解决,后又派专人对质量改进的知识进行了学习,并掌握了许多质量改进有关知识。<br/>某质量改进小组画出的排列图“其他”项百分比很大,其原因是()
A.没有关键少数 B.分类不当 C.具有次要多数 D.将重要因素遗漏
答案
多选题
某企业组织近来质量出现问题,通过使用排列图,找出主要问题后进行了有效解决,后又派专人对质量改进的知识进行了学习,并掌握了许多质量改进有关知识。<br/>下列关于PDCA的说法正确的是()
A.第四阶段总结成功的经验,实施标准化以后就按标准进行 B.第二阶段按计划实地去做,去落实具体对策 C.第三阶段实施标准化,以后就按标准进行 D.第四阶段对策实施后,把握对策的效果
答案
多选题
某企业组织近来质量出现问题,通过使用排列图,找出主要问题后进行了有效解决,后又派专人对质量改进的知识进行了学习,并掌握了许多质量改进有关知识。<br/>解决质量问题时,制定对策并取得成效后,为了防止质量问题再发生,必须做到()
A.再次确认5W1H的内容,并将其标准化 B.进行标准的准备与传达 C.找出遗留问题 D.实施教育培训
答案
单选题
排列图能够帮助我们抓住主要问题,找出改善的重点。这里所说的“主要问题”是指排列图中的( )。
A.A类因素 B.B类因素 C.C类因素 D.D类因素
答案
单选题
排列图能够帮助我们抓住主要问题,找出改善的重点。这里的主要问题是指排在排列图中的()
A.类因素 B.类因素 C.类因素 D.类因素
答案
判断题
排列图是为了寻找主要问题或影响质量的主要因素所使用的图表()
答案
多选题
信号设备质量出现问题,界定为触碰安全“红线”()
A.一个工区一个月内三项及以上年月表生产任务未完成(因天窗等影响或按规定报批除外) B.信号设备连续两个及以上周期未按规定检修、巡视 C.客车径路上道岔机械强度、电气特性严重不达标 D.发现电源对地、电缆全程对地综合绝缘为0MΩ时,未及时组织处理(要点或天窗未批准除外)
答案
单选题
商品质量出现问题也应列为淘汰对象。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
利用散布图和排列图法可以找出影响质量问题的原因。
答案
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设备出现故障预兆或质量出现问题预兆,应进行()的保养。 保荐机构项目质量出现问题,需要被问责的人不包括(  )。 保荐机构项目质量出现问题,需要被问责的人不包括()。 因果图是用于寻找产品质量主要问题所使用的图 应用排列图法时,主要问题的累计频率为()。 应用排列图法时,主要问题的累积频率为( )。 应用排列图法时,主要问题的累计频率为() 排列图的原理是根据出现各种质量问题的频数,按照大小次序排列,寻找出造成质量问题的主要因素和次要因素,以便抓住关键,采取措施() 产品质量出现问题,需由装瓶厂()部门介入与客户沟通处理 产品质量出现问题,需由装瓶厂()部门介入与客户沟通处理 分析原因用排列图与( )等过程因素有关,用来发现主要问题。 某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果,以寻找出现问题的原因。他属于 某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果,以寻找出现问题的原因,他属于( ) 某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果,以寻找出现问题的原因。他属于( ) 因果图用于寻找质量改进应针对的主要问题() 某项目施工过程中,分包人负责的工程质量出现问题,总承包人( )。 某项目施工过程中,分包人负责的工程质量出现问题,总承包人( )。 排列图是找出影响质量的主要因素的一种有效工具。 排列图是找出影响质量的主要因素的一种有效工具() 某项目施工过程中,分包人负责的工程质量出现问题,总承包人应(  )。
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