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设计"调查日常生活中金属废弃物的种类,分析其回收的价值和可能性"这一活动,运用了下列哪一种教学方法?()
单选题
设计"调查日常生活中金属废弃物的种类,分析其回收的价值和可能性"这一活动,运用了下列哪一种教学方法?()
A. 激发教学
B. 情景教学
C. 探究教学
D. 实验教学
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单选题
设计"调查日常生活中金属废弃物的种类,分析其回收的价值和可能性"这一活动,运用了下列哪一种教学方法?()
A.激发教学 B.情景教学 C.探究教学 D.实验教学
答案
单选题
哪种废弃物的日益增长的环境问题导致建立回收废弃物管理基建,确保至少2钟废弃物种类()
A.食物废弃物 B.玻璃 C.金属废弃物 D.电子
答案
主观题
()指人们在日常生活过程中作为人们日常生活提供服务活动中产生的固体废弃物。
答案
判断题
废弃物按是否可回收利用分为可回收利用废弃物和不可回收利用废弃物()
答案
单选题
固体废弃物可以分为可回收利用固体废弃物和不可回收利用固体废弃物()
A.正确 B.错误
答案
单选题
按照垃圾记录的有关规定,垃圾是指()。Ⅰ.食品废弃物;Ⅱ.日常用品废弃物;Ⅲ.工业用品废弃物;Ⅳ.生活污水。
A.Ⅰ~Ⅳ B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ C.Ⅰ~Ⅲ D.Ⅰ.Ⅳ
答案
单选题
厂内的废弃物分为可回收、不可回收、危险废弃物三种()
A.正确 B.错误
答案
单选题
按照垃圾记录的有关规定,垃圾是指:()I、食品废弃物;II、日常用品废弃物;III、工业用品废弃物;IV、生活污水
A.I~IV B.IIIIV C.I~III D.IIV
答案
单选题
员工应该按照现场副产品和废弃物分类的标识开展副产品和废弃物分类回收,将副产品和废弃物放入指定回收容器中()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在生产建设中,日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物称为()。
A.液体废物 B.固体废物 C.气态废物 D.气体液体废物
答案
热门试题
本市按照的原则对废弃物进行处置,鼓励废弃物的回收利用,并采取措施逐步减少废弃物的产生()
惰性和非惰性建筑废弃物综合利用的途径不同。其中惰性建筑废弃物性质较稳定,适用于工程回填、填海和生产再生材料,非惰性建筑废弃物中的金属、木材、塑料、纸等较容易回收再利用,其它不可回收的建筑废弃物需填埋处理
惰性和非惰性建筑废弃物综合利用的途径不同。其中惰性建筑废弃物性质较稳定,适用于工程回填、填海和生产再生材料,非惰性建筑废弃物中的金属、木材、塑料、纸等较容易回收再利用,其它不可回收的建筑废弃物需填埋处理
处理金属废弃物时应与其它的废弃物()并装在金属垃圾篮内运送处理
()应当采取措施,组织对生活废弃物的分类处置、回收利用。
()应当采取措施,组织对生活废弃物的分类处置、回收利用。
固体废物指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的()废弃物质。
对有回收价值的建筑废弃物,可变卖处理给建材产家等,对有害建筑废弃物交有关部门特殊理。
制定固体废弃物回收处理要求,落实责任,目的是防止固体废弃物的非正规处理()
固体废物是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的()废弃物质。
在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质,就叫做()
加强废旧物资回收利用,加快废弃物处理的产业化,促进废弃物转化为( )。
根据(MARPOL7378)附则V的规定,垃圾包括_①食品废弃物;②生活废弃物:③操作废弃物:④散装有毒液体物质()
固体废弃物是指人类在生产建设、日常生活和其他活动中产生的,在一定时间和地点无法利用而被丢弃的污染环境的固体、半固体废弃物质。下列有关固体废弃物处理的说法,不正确的是( )。
废弃物管理-包括多种废弃物及受控的废弃物(由国家或当地政府确定),如危险废弃物、非危险废弃物,以及其它特殊废弃物、受管控的工业废弃物、医疗废弃物、传染性或生物医学废弃物、放射性废弃物、车运、或托运外出处理废水等()
减少废弃物,尤其是有害、有毒的废弃物,减少环境污染,指的是绿色设计中的()
)是一种以生物质为载体的可再生的清洁能源,其来源包括农业废弃物、林业废弃物、生活废弃物和工业废弃物,以及潜在的人工培育生物质能、各类能源农作物、能源林木
固体废弃物包括危险废弃物()
固体废弃物包括危险废弃物()
废弃物按危害程度分为危险废弃物和一般废弃物()
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