工作方面压力的来源也是多方面的，与压力共处这一讲认为最主要的来源是（）

根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业耗竭的表现有（） 压力倦怠与正能量激发这一讲认为，职业倦怠就是工作态度的问题。 压力倦怠与正能量激发这一讲认为，职业倦怠就是工作态度的问题（） 压力倦怠与正能量激发这一讲认为，职业倦怠就是工作态度的问题（） 压力倦怠与正能量激发这一讲认为，职业倦怠产生的原因有（） 根据压力倦怠与正能量激发这一讲，下列是引发人机不协调的工作因素的是（）。 根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠三维理论有（） 压力倦怠与正能量激发这一讲认为，国内职业倦怠高发行业有（） 根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是体力承受程度不够。 根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠是体力承受程度不够。 压力倦怠与正能量激发这一讲认为职业倦怠是由职业引发的。 根据职业倦怠与正能量激发这一讲，认知调整主要是从（）方面着手。 结合我们这一讲，你认为标志具有哪些方面的特征？ 根据学会管理情绪这一讲，情绪调节包括哪些方面（） 根据学会管理情绪这一讲，负面情绪包括哪些方面（） 据压力倦怠与正能量激发这一讲，当工作长期单调机械重复又没有创新之后，（）就会弱化。 压力倦怠与正能量激发这一讲提到的双低人群是自我评价低和（） 根据压力倦怠与正能量激发这一讲，下列属于对对职业倦怠的误解的是（）。 根据压力倦怠与正能量激发这一讲，职业倦怠占比最多是（）年龄段 根据学会管理情绪这一讲，宣泄法不包括以下哪方面内容（）。