以下哪项不是幼儿分享行为的内涵
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以下哪项不是幼儿分享行为的内涵
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以下不是规则同行内涵的有（）
A.守法律 B.遵纪律 C.循规矩 D.讲道德
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以下哪项不是正直标准的内涵？
A.缓解现实利益冲突，同商业伙伴定期沟通，以避免明显的利益冲突。告知所有利益相关者可能存在的潜在利益冲突 B.不从事任何可能会妨碍遵照道德规范履行职责的行为 C.不从事任何有损于同事之间关系的行为 D.不从事或支持任何有损职业声誉的活动
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以下哪项不是BATHE所代表的内涵
A.支持 B.背景 C.情感 D.烦恼 E.处理
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以下哪项活动能运用于幼儿分享意识培养的活动？
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以下哪项不是,“流行病学三角”的基本内涵（）以下哪项不是,“流行病学三角”的基本内涵（）
A.致病因子、宿主和环境处于动态平衡状态之中 B.任何一个条件的变化，即可导致疾病的发生 C.任何一个条件的变化，可能引起其他两个条件的适应性变化以维持新的动态平衡 D.三者关系的平衡失调，疾病就可能发生 E.一个条件变化，另两个条件不能适应、平衡失调，导致疾病发生
答案
以下哪项不是幼儿期的特点（）
A.体格发育比婴儿期减慢 B.语言 C.前囟闭合，乳牙出齐 D.学会控制大小便 E.识别危险的能力强
答案
以下哪项不是幼儿期的特点
A.体格发育比婴儿期减慢 B.语言、动作、心理方面显著发展 C.前囟闭合，乳牙出齐 D.学会控制大小便 E.识别危险的能力强
答案
以下内容哪项不是幼儿期保健重点()。
A.保证均衡营养 B.提倡母乳喂养 C.合理安排小儿生活和培养良好习惯 D.进行生长发育系统监测 E.完成计划免疫
答案
以下哪项不是“流行病学三角”的基本内涵（）
A.致病因子 B.任何一个条件的变化，即可导致疾病的发生 C.任何一个条件的变化，可能引起其他两个条件的适应性变化以维持新的动态平衡 D.三者关系的平衡失调，疾病就可能发生 E.一个条件变化，另两个条件不能适应
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以下哪项不是“流行病学三角”的基本内涵
以下哪项不是“流行病学三角”的基本内涵：（）。
以下哪项不是"流行病学三角"的基本内涵
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下列哪项不是可及性服务的内涵
下列哪项不是景观设计学的内涵（）。
以下哪项内容不是幼儿科学学习的核心()。
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哪项不是幼儿急疹的特点（）
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