婴幼儿自由活动中的“自由”包括（ ）自由。

图书应进行（），保持书架清洁，图书摆放整齐，便于婴幼儿自由取用。 在婴幼儿自由活动时，保育员要主动地参与都孩子的各种活动中去，认真观察婴幼儿的行为表现，提醒孩子注意安全。 在婴幼儿自由活动时，保育员要主动地参与到孩子的各种活动中去，认真观察婴幼儿的行为表现，提醒孩子注意安全。（ ） 婴幼儿在自由活动时的活动量是（），保育员要注意观察，了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣服。 婴幼儿的（），主要是自由联想式的，他们还不会有目的地解决问题。 自由活动的开展应遵循循序渐进的原则，让幼儿逐渐适应和习惯自由活动。 自由活动的开展应遵循循序渐进的原则，让幼儿逐渐适应和习惯自由活动（） 幼儿在活动区自由进行探索活动，这是（） 婴幼儿的自由游戏就是可以随便玩、漫无目的地玩、打打闹闹地玩。（ ） 婴幼儿的自由游戏就是可以随便玩、漫无目的地玩、打打闹闹地玩（） 减少幼儿自由活动的时间才能保证幼儿的安全（） 区域活动是教师创设环境，幼儿自由选择区域，自己选材料，自由玩耍的活动，所以在区域活动中没有教师的指导（） 自由活动是让幼儿（）、自己选择玩具材料、（）的活动 自由活动是让幼儿（）、自己选择玩具材料、（）的活动 在幼儿园谈话活动中，当幼儿进入“围绕话题自由交谈”时，教师() 幼儿晨间自由活动的保教重点是（　　）。 幼儿园不应该为幼儿提供自由交往和游戏的机会，并鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。（） 保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要善于__婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出__的指导 婴幼儿发展状况分析中的婴幼儿基本资料包括（）。 谈话活动的设计和组织中，在“幼儿围绕话题自由交谈”环节()