单选题

“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭,可就是打不败他。”这句话出自海明威的名著()

A. 《太阳照常升起》
B. 《老人与海》
C. 《丧钟为谁而鸣》
D. 《永别了,武器》

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单选题
“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭,可就是打不败他。”这句话出自海明威的名著()
A.《太阳照常升起》 B.《老人与海》 C.《丧钟为谁而鸣》 D.《永别了,武器》
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主观题
“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”是海明威的()中的名言。
答案
单选题
美国作家海明威的名言:“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”出自他的名著()。
A.老人与海 B.在我们的时代里 C.太阳照常升起 D.永别了,武器 E.第五纵队
答案
单选题
“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他”一词出自()
A.《太阳照样升起》 B.《老人与海》 C.《永别了,武器》 D.《丧钟为谁而鸣》
答案
单选题
“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话出自( )
A.《永别了,武器》 B.《太阳照样升起》 C.《老人与海》 D.《丧钟为谁而鸣》
答案
单选题
“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话出自
A.《永别了,武器》 B.《太阳照样升起》 C.《老人与海》 D.《丧钟为谁而鸣》
答案
判断题
“一个人并不是生来就给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”出自海明威的《战地钟声》。
答案
单选题
—个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”这句话出自
A.《老人与海》 B.《太阳照样升起》 C.《永别了,武器》 D.《丧钟为谁而鸣》
答案
单选题
海明威小说()中的名言“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他”,对他所赞颂的“硬汉子”精神作了有力的概括
A.《永别了,武器》 B.《老人与海》 C.《太阳照样着升起》 D.《乞力马扎罗的雪》
答案
单选题
“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可是打不败他。”这句话出自()
A.《老人与海》 B.《太阳照样升起》 C.《永别了,武器》 D.《丧钟为谁而鸣》
答案
热门试题
经典动画短片《老人与海》中老人说:“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”展现了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量 “一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”这是《老人与海》中桑迪亚哥的内心独白,更是作者要表现的主旨() 下列名言是哪部作品最有代表性的语言,对应正确的一项是(3分)(1)生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。——《老人与海》(2)一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。——《钢铁是怎样炼成的》(3)宽宏大量,是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。——《巴黎圣母院》(4)如果冬天来了,春天还会远吗——《雪莱诗选》(5)人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。——《哈姆雷特》 中外名著有一些精妙的对白、独白或旁白,例如中国作家钱钟书的()中的“围在城中的人人想突出去,城外的人想冲进来,婚姻也罢,职业也罢,人生大抵如此”,美国作家()的《老人与海》中的“一个人并不是生来要给打败的,你尽可能把它消灭掉,可就是打不败他。” 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 作家海明威写道:“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他。” 。①相反,在生活的此处过不了这一关,就别想在生活的别处能过好这一关②面对委屈、挫折、困境、不是选择逃避,而是以勇敢与微笑去面对③不是选择认命与沉沦,而是不屈沉着以进取④人生在世,确实需要这么一点精气神⑤换言之,既然委屈是人生旅途上如影随形的种种难关,唯有认认真真去过好每一关,我们才能脱胎换骨,不断抵达自由的境界 一个人,如果自己无法抵挡困难,那么他不是被对手击倒的,而是被自己打败的() 一个人没有病,他就是个健康人 门旁边,站个人,说他不是一个人 决定一个人是否喜欢另一个人的最强而有力的因素就是另一个人是否喜欢他称为 有一个人,他是你父母生的,但他却不是你的兄弟姐妹,他是谁? 中国人说一个人“不是人”,指的是他( ) “人可以被消灭,但却不能被打败。”这是海明威()里的名句。 看到一个人的优点以后,把它放大,进而掩盖了他所有的缺点,这就是:()。 比如一个人26岁,他的最大心率就是( )。 您认为一个人的天赋就是他的优势吗() “尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重一个人”体现了() 一个人的职业兴趣是生来就有的。 莎士比亚说:“一个人不和别人打交道,不是一个神就是一个兽。” “尽可能多地要求一个人,也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是() “尽可能多的要求一个人,也尽可能多的尊重一个人”所反映的德育原则是()
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