学生李某，长期担任学生干部，由于和辅导员工作接触非常密切，对辅导员产生了私下日常交往的意愿，经常提出要私下聚餐、到家里拜访等意愿，作为辅导员你应该怎么办?

团队辅导在学生干部工作中的具体应用有（） 学生担任校学生干部和学生社团主要负责人，加能力分最多不超过（）分 刘某，男，大一学生，开学后，表现非常积极，也非常卖力，在系团学学生干部竞选中如愿以偿当选为11部门干事，正式学习一个多月后，该生发现“学生干部”并不是他想象的那么好，团学会内部有些学生干部责任意识不强，工作动力不足，对所布置的工作存在相互推诿的现象，导致该学生对所负责的工作也渐渐的失去了耐心，递交了辞职申请.请问作为辅导员应该怎么处理？ 刘某，男，大一学生，开学后，表现非常积极，也非常卖力，在系团学学生干部竞选中如愿以偿当选为XX部门干事，正式学习一个多月后，该生发现“学生干部”并不是他想象的那么好，团学会内部有些学生干部责任意识不强，工作动力不足,对所布置的工作存在相互推诿的现象，导致该学生对所负责的工作也渐渐的失去了耐心，递交了辞职申请。请问作为辅导员应该怎么处理? 刘某，男，大一学生，开学后，表现非常积极，也非常卖力，在系团学学生干部竞选中如愿以偿当选为n部门干事，正式学习一个多月后，该生发现“学生干部”并不是他想象的那么好，团学会内部有些学生干部责任意识不强，工作动力不足，对所布置的工作存在相互推倭的现象，导致该学生对所负责的工作也渐渐的失去了耐心，递交了辞职申请。作为辅导员，你如何与刘某谈心呢？ 刘某，男，大一学生，开学后，表现非常积极，也非常卖力，在系团学学生干部竞选中如愿以偿当选为XX部门干事，正式学习一个多月后，该生发现‚学生干部并不是他想象的那么好，团学会内部有些学生干部责任意识不强，工作动力不足，对所布置的工作存在相互推诿的现象，导致该学生对所负责的工作也渐渐的失去了耐心，递交了辞职申请。作为辅导员，你如何与刘某谈心呢？ 学生档案只限各级负责学生工作的政工干部和辅导员查阅,原则上不外借 获得信任是做好辅导员工作的前提,新上岗的辅导员如何尽快获得学生的信任? 工作中，如何对待党员和学生干部？ 工作中，如何对待党员和学生干部 E1、担任过学生干部并且干得不错（） 班主任要注重对学生干部的培养，可以教学生干部以下工作方法（） “许多学生干部写了入党申请书,小李同学是学生干部,所以,小李写了入党申请书。”在这个推理中，小前提是（）？: 小李写了入党申请书|小李同学是学生干部|许多学生干部写了入党申请书|许多学生干部写了入党申请书,小李同学是学生干部 “优秀学生干部”除了应具备“优秀学生”条件外,还应担任班级、党团支部、宿舍、学生会、社团学生干部职务,学习成绩、综合测评成绩均在班级排名50%之前 在工作中你会如何利用党员和学生干部? 学生干部应由学生代表民主竞选产生。( ) 学生干部应由学生代表民主竞选产生（） 对辅导员的考核评价应由学生工作部门牵头，组织（）、（）和学生共同参与 学生会干部宝庆和敏敏都非常能干，在学生会工作中都可以独当一面，一次两人共同负责“永远跟党走”暑期主题实践活动，好强的两人在方案设计上产生矛盾，谁也不服谁，解决学生干部之间的工作矛盾，请问作为辅导员应该怎么处理？ 学生会干部宝庆和敏敏都非常能干，在学生会工作中都可以独当一面，一次两人共同负责“永远跟党走”暑期主题实践活动，好强的两人在方案设计上产生矛盾,谁也不服谁，解决学生干部之间的工作矛盾，请问作为辅导员应该怎么处理?