观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为

观察者因看到榜样受到强化而间接受到强化称为（） 直接强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。 班杜拉认为,所谓自我强化就是指观察者因看到榜样被强化而受到强化。 班杜拉认为，所谓自我强化就是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。 观察者因看到榜样收到强化而间接收到的强化称为（） 学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉称这种现象为（ ） 在学习过程中.学习者通过观察榜样的行为受到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为()。 班杜拉认为，榜样行为的强化对观察者的效果称为 强化是指通过改变环境的刺激因素来增强、减弱或消除某种行为的过程和方法。其中直接强化是指个人因直接表现出应当受到强化的行为，而受到强化的过程。替代性强化是指个人因观察到他人的行为而受到强化的过程。自我强化是指个人的行为达到自己设定的标准时，以自己能支配的报酬来强化自己的过程。根据上述定义，下列属于替代性强化的是： 学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为（） 替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化（） 替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化（） 如同对待人的尊严一样,消费者的民族风俗习惯也应该受到尊重 通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用，这是替代性强化。（） 学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。 在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（） 在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为( )。 班杜拉认为，观察到被观察对象的行为受到奖励或赞扬而间接受到的强化属于（） 观察别人行为后所受到的强化，叫做 某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（　　）。