教师借助语言劝导学生，根据学生的认识水平，充分地陈述理由，使学生理解并接受某种道德观念，改变或形成某种态度的德育方法是（）

通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟的方法是（　）。 中学生烦恼多是自然现象，这和中学生的生理、心理、思想认识水平有关。 中学生烦恼多是自然现象，这和中学生的生理、心理、思想认识水平有关（） 思维是借助语言、表象、动作实现的，对客观事物的认识 思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物()的认识。 思维是借助语言、表象或动作实现的,对客观事物的认识是（） 教学方法的选择受教育目的、学科性质、学科内容和学生认识水平的影响（） 能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（　　）。 能有效地提高幼儿的认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是()   能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是讨论法。（  ）   如何提高幼儿园教师对幼儿游戏的认同度和认识水平（） 课堂上，学生根据教师的描绘想象出的雪后北京的风光属于（） 如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性，又可以利用现有的多媒体资源 （选项中所涉及到的课件已存在，无须教师另行制作）（） 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（） 必须借助语言才能进行的人类思维活动是（） 王老师周末组织学生参观美术馆，充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派，在课余丰富了学生的审美活动。就王老师的做法，给出的课程资源开发建议恰当的是()。 班级授课制把相同年龄和相近知识水平的学生，编入一个班级，其心理水平、自觉程度和认识水平相近，因此便于教学管理。 学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。 学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。 学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习（）