老师让幼儿喝水，幼儿喝水了，等一会她又去喝水，过一会又去喝，你什么看法？
查看答案
相关试题
换一换
老师让幼儿喝水，幼儿喝水了，等一会她又去喝水，过一会又去喝，你什么看法？
答案
老师让幼儿喝水，幼儿喝水了，等一会她又去喝水，过一会又去喝，你什么看法？
答案
（）婴幼儿吃肉较多时，喝水量会增加。
答案
某幼儿园老师发现幼儿要在不断提醒下才会去喝水，所以老师和幼儿一起开展了“多喝水，身体棒”的活动。通过情境表演“小猴为什么生病”强调喝水的重要，通过开展“茶水店”游戏使幼儿在游戏中爱上喝水，生活区中教师引导幼儿喝水后用自己喜爱的方式做标识。一段时间过后，老师欣喜地发现，幼儿能主动去喝水了。请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。
答案
为了让幼儿多喝水，可以给幼儿喝一些甜味饮料。
答案
为了让幼儿多喝水，可以给幼儿喝一些甜味饮料（）
答案
上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师正确的做法是停止教育活动，督促所有幼儿喝水。（ ）
答案
上课时，个别幼儿说口渴想喝水，老师正确的做法是停止教育活动，督促所有幼儿喝水。()
答案
在幼儿园中一般不允许幼儿随意喝水，应统一组织幼儿进行喝水环节（）
答案
课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）
A.立即让幼儿离开座位去喝水 B.停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C.批评后再让其喝水 D.让幼儿坚持到下课
答案
热门试题
课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。
课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（ ）。
幼儿喝水时应（ ）。
幼儿渴极了拿起杯子大口喝水是正确的喝水习惯。（ ）
课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是( )。
上课时个别幼儿喊喝水，老师的做法是（）
在活动中，某幼儿想喝水。老师正确的做法是（ ）。
在活动中，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（ ）。
婴幼儿喝水时应（）
婴幼儿喝水时应该（ ）。
幼儿喝水的速度不应太快。（ ）
3岁以上幼儿喝水应该（ ）。
幼儿喝水时不应该（ ）。
对（ ）幼儿要提醒他们喝水。
在（ ）不能让幼儿大量喝水。
幼儿喝水的速度不应太快。
幼儿不宜喝水的时间是（）。
在活动中，某幼儿想喝水。老师正确的做法是（ ）。
幼儿喝水多时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。
幼儿喝水多时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。（ ）
使用微信扫一扫登录
