单选题

下列句子排序正确的一项是 ( )“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果。 。①同时,因为心理定势在起作用 ②又由于创作和欣赏双方都要求出新③所以“默契”具有稳定性 ④而是变动发展的⑤谅解和求美是“默契”的基础 ⑥所以“默契”又不是凝固不变

A. ①⑥④②③⑤
B. ①③⑤②⑥④
C. ⑤③①②⑥④
D. ⑤①③②⑥④

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换一换
单选题
下列句子排序正确的一项是 ( )“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果。 。①同时,因为心理定势在起作用 ②又由于创作和欣赏双方都要求出新③所以“默契”具有稳定性 ④而是变动发展的⑤谅解和求美是“默契”的基础 ⑥所以“默契”又不是凝固不变
A.①⑥④②③⑤ B.①③⑤②⑥④ C.⑤③①②⑥④ D.⑤①③②⑥④
答案
单选题
下列各句排序恰当的一项是()。①默契的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果②同时,因为有心理定势在起作用,所以默契具有稳定性③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系④谅解和求美是默契的基础⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一,就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的默契  
A.⑤②①④③ B.③④①⑤② C.③⑤①④② D.③⑤②①④
答案
单选题
下列各句排序恰当的一项是:①“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果②同时,因为有心理定势在起作用,所以“默契”具有稳定性③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系④谅解和求美是“默契”的基础⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一,就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新,所以“默契”又不是凝固不变,而是变动发展的()
A.⑤②①④⑥③ B.③④①⑤②⑥ C.③⑤①④②⑥ D.③⑤②①④⑥
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单选题
下列各句排序恰当的一项是( )(3分)①“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果 ②同时,因为有心理定势在起作用,所以“默契”具有稳定性③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系④谅解和求美是“默契”的基础⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一,就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新,所以“默契”又不是凝固不变,而是变动发展的
A.⑤②①④⑥③ B.③④①⑤②⑥ C.③⑤①④②⑥ D.③⑤②①④⑥
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单选题
①“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素相互作用的结果②同时,因为有心理定势在起作用,所以“默契”具有稳定性③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系④谅解和求美是“默契”的基础⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一,就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新,所以“默契”又不是凝固不变,而是变动发展的将以上6个句子重新排
A.⑤②①④⑥③ B.③④①⑤②⑥ C.③⑤①④②⑥ D.③⑤②①④⑥
答案
单选题
下面一段文字顺序已被打乱,衔接最恰当的一组是( )①“默契”的形成和发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果。谅解和求美是“默契”的基础。②所以“默契”具有稳定性;③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依赖、相互制约、相互促进的关系。④同时,因为有心理定势在起作用,⑤所以“默契”又不是凝固不变,而是变动发展的。⑥又由于创作欣赏双方都要求出新, ⑦这种关系在艺术形式上的深刻表现之一,就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”。
A.①④⑤③②⑥⑦ B.③⑦①④②⑥⑤ C.③①⑦⑥⑤②④ D.①②⑥⑤③⑦④
答案
单选题
下列句子正确的一项是
A.我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。 B.杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上,杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。 C.一个人能否有所作为,完全取决于他有理想抱负,受到良好教育和自身的刻苦努力。 D.我们要学会运用正确的立场、观点和方法,去解决问题、提出问题和分析问题。
答案
单选题
下列句子翻译正确的一项是( )
A.庭中始为墙篱,已为墙,凡再变矣——庭院中先是扎上篱笆,不久又砌成了墙,再次发生变化了。 B.其所以摧败零落者,乃其一气之余烈——它所以摧败花草使树木凋零,竟然因为有这一种肃杀之气的余烈。 C.谨庠序之教,申之以孝悌之义——认真地兴办学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听。 D.而刘夙婴疾病,常在床蓐——然而祖母刘从幼年开始就一直多病,常常躺在床上。
答案
单选题
下列句子翻译正确的一项是 ( )
A.君子博学而日参省乎己——君子学问渊博,仍然每天对自己检查反省。 B.彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。——那些孩子们的老师,给他们书籍,让他们学会停顿断句,并非我所说的传授道理、解释疑难的老师。 C.后秦击赵者再,李牧连却之——后来秦国再次攻打赵国,李牧连连退却。 D.微夫人之力不及此。——假如没有那个人的力量,(我)不会到这个地位。
答案
主观题
下列句子标点正确的一项是
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