幼儿园为了及时发现园本课程的问题，在工作中每隔一段时间就对幼儿的发展情况进行一次评价，以便找出问题，调整完善，总结经验。这种评价类型是()  

幼儿园课程的基础是（）（）和（）它们分别主要解决幼儿园课程中（）、如何教和（）的问题。 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。 某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法（ ）。 幼儿园课程是为幼儿所提供的，幼儿（    ）的规律与学习特点决定了幼儿园课程具有不同于其他学段课程的特质。 幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）的问题。 某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容，该幼儿园的做法（   ） 幼儿园课程的非义务性决定了幼儿园课程可以随心所欲。（  ）   幼儿园课程的关键在于能否开启幼儿的智慧，这反映了幼儿园课程具有()的特点   幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的()。 幼儿园在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴（） 幼儿园课程中的综合教育，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 什么是幼儿园课程？幼儿园课程的特点是什么？ 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。() 幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何 对幼儿园孩子而言，喝水、进餐、盥洗、如厕等环节都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容，这体现了幼儿园课程的 __________ 。