小李数学基础很好，对数学中的定理、公式很容易就能记住，这种记忆是（）

人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于（　　） ()是对数学知识的本质认识，是从某些具体的数学内容和对数学的认识中锻炼上升的数学观点，它在认识活动中被反复运用，带有普遍指导意义。 下列数学成就是中国著名成就的是（ ）。①勾股定理②对数③割圆术 ④更相减损术 数学史上的三次大的数学危机对数学发展起到了阻滞作用，使得数学科学的基础、数学的真实性都受到了极大的质疑。 老师在数学课上给大家讲述“勾股定理”，学生课后复述该公式属于(    )。 部分学生对数学失去兴趣是由于数学本身的难度 部分学生对数学失去兴趣是由于数学本身的难度（） 论述数学的三次危机对数学发展的作用 在数学届被称为“陈氏定理”的是我国哪个数学家发表的数论定理？ 统计思想需要高深的数学基础，不是轻而易举就能理解的（） 中国数学史上最先完成勾股定理证实的数学家是（　　） “百牛定理”就是我们常说的哪种数学定理？ 罗素悖论极大动摇了集合论的基础，引起了空前的震动，令许多数学家对数学基础的脆弱感到沮丧失望，导致了数学史上所谓的“第三次数学危机”（） 数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。(1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化；(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。 记住符号、公式、定理和科学规则等，都属于 一对数学家夫妇能把“数学能力”遗传给后代（） 数学中的公式等，具有（）的特性。 数学公式中的变量应采用（） 数学公式中的对称不包括() 数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。(1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化。(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。