基本生活救助针对困难群体的小组工作中，在（ ）社会工作者要帮助小组成员逐渐澄清对于小组的期望，明确小组的目的。

在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是（）。 基本生活救助是社会救助的核心内容。下列社会工作服务中，不属于基本生活救助的内容是(    )。 在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是() 在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是()。 在贫困救助社会工作中，下列哪些属于社会工作者倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难的?（） 在贫困救助社会工作中，下列哪些属于社会工作者改善救助对象劳动就业环境的社会工作?（） 社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。 在贫困救助社会工作中，下列哪一项属于社会工作者倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难的?（） 下列社会工作服务中不属于基本生活救助内容的是( )。 社会工作者周菲在某社区针对社区中的困难群体开展小组工作，她仔细了解了组员致贫的原因、家庭结构、对待失业的态度等，观察这些因素对组员产生的影响。周菲之所以这么做，是因为在针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑（　）原则。 社会工作者面对困难弱势群体时要了解其长期形成的特殊观念和生活方式，这需要社会工作者具备（） 小组工作中期转折阶段，社会工作者的任务有(　　)。 社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。 社会工作者针对城市打工子弟开展“顺利融入城市生活小组”活动，在准备阶段，社会工作者还需考虑本小组的时间，主要包括( )。 在医疗社会工作中，社会工作者可以（）。 在医疗社会工作中，社会工作者可以（ ）。 在贫困救助社会工作中，下列哪一项属于社会工作者改善救助对象劳动就业环境的社会工作?（） 在社会救助工作中，社会工作者的作用主要是为社会救助对象提供下列（）专业服务 社会工作者在安置社会工作中要避免的工作态度是（）。 在个案工作和小组工作中，社会工作者通常扮演的最基本的角色应该是()。