中国大学MOOC: 根据熊彼特对于创新的认识把创新分成五种类型，包括（ ）。

中国大学MOOC: 1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以（）意义上的特殊用法 中国大学MOOC: 熊彼特从经济发展的角度研究创新，德鲁克从（ ）角度研究创新。最重要的是，德鲁克为连续与变革之间的平衡提供了方案。 中国大学MOOC: 熊彼特在1912年出版 的《经济发展理论》中第一次提出技术创新是指： 熊彼特之后，技术创新的理论发展分成几个流派（） 根据经济学家熊波特对创新的定义，创新的目的是为了（ ）。 熊彼特对于创业者的定义强调()。 中国大学MOOC: 创新的基本内容是（）、（）、（）、职能创新、结构创新、环境创新。 中国大学MOOC: 按照创新活动的对象，创新可以分为（） 中国大学MOOC: 创新，难在哪里？ 熊彼特的创新包括（）。 熊彼特的创新包括（） 熊彼特的创新包括 中国大学MOOC: 结构创新可以从哪些具体方式进行创新______。 试述“新熊彼特学派”对熊彼特创新理论的批评和创新的典型化事实。 中国大学MOOC: 根据与产业演化的关系，可将创新分为： 熊彼特的五类创新不包括产品创新。 中国大学MOOC: 创新力包括思维的创新、编排的创新、形式和体裁的创新等等。 中国大学MOOC: 根据服务创新五角星模型，服务创新的核心是什么？ 中国大学MOOC: “创新”可分割为（ ）。 中国大学MOOC: 狭义的创新是指