单选题

在初中的一节道德与法治课上,小秦同学因为对讲课的王老师有偏见,在王老师客观陈述发生在某地的恶性新闻事件时,他突然站起来,大声指责王老师有地域歧视。此时,王老师怎么做最为合适()

A. 指责小秦曲解了老师的意思
B. 说明新闻的真实性后,继续讲课
C. 不理会小秦的言行,继续讲课
D. 暂停讲课,展开讨论,让大家明辨是非

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单选题
在初中的一节道德与法治课上,因对讲课的王老师有偏见,在王老师客观陈述发生在某地的恶性新闻事件时,小秦同学突然站起,大声指责老师有地域歧视,此时,王老师怎么做最为合适?
A.指责小秦曲解了老师的意思 B.说明新闻的真实性后,继续讲课 C.不理会小秦的言行,继续讲课 D.暂停讲课,展开讨论,让大家明辨是非
答案
单选题
在初中的一节道德与法治课上,小秦同学因为对讲课的王老师有偏见,在王老师客观陈述发生在某地的恶性新闻事件时,他突然站起来,大声指责王老师有地域歧视。此时,王老师怎么做最为合适()
A.指责小秦曲解了老师的意思 B.说明新闻的真实性后,继续讲课 C.不理会小秦的言行,继续讲课 D.暂停讲课,展开讨论,让大家明辨是非
答案
主观题
同一班的学生,听同一节课,每人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有( )。
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单选题
同一班的学生,听同一节课,每人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有( )
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主观题
同一班的学生,听同一节课,每人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有{pz_填空}。
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单选题
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单选题
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单选题
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答案
单选题
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