课堂教学导入是一节课教学过程的初始阶段，它与后面的教学环节紧密相连。课堂导入的设计能够看出一个教师的教学设计是否用心，是否具有艺术性，是否能激发学生学习本节课的学习兴趣，请写出“教学导入”环节。（4分）

请选一节课的学习内容，根据自己的理解写出教学目标的设计方案，并据此设计教学过程。 课堂教学过程中，组织教学只在一堂课的开始进行（） （）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。 在课堂教学过程中，导入是一项重要环节。导入的功能主要包括( )。 一节课成败与否，是看教学方法是否得当。 一节课成败与否，是看教学方法是否得当。 一节课成败与否，是看教学方法是否得当（） 根据一节课所完成的教学任务，课的类型分为（ ）。 在教学过程中，经常会遇到教材中一节课的内容一节课上不完，请分析造成这一现象的原因．并请谈谈如何处理这种情况？ 衡量一节课的好坏 .教学方法是否得当（） 课堂教学的首要环节是教学过程设计。( ) 在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。、 （）是指在一节课镇南关主要完成一项教学任务的课 （）是指在一节课镇南关主要完成一项教学任务的课 在一节课中只完成一种教学任务的课叫（） 结合教学实际说明怎样才能上好一节课 在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为（  ）。 课堂教学结构包括（ ）、（ ）及教学过程的规划。 ()是每一节课的教学计划，是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。