单选题

学校举办了“给自已喜爱的作家写信”的活动,并给每个班5个名额。其他班级都是抽签决定这5个名额给谁,但是三班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出,因此她挑选了五名她认为写作能力强的学生,帮助他们寄信,王老师的做法( )。

A. 符合因材施教的原则
B. 符合公平竟争的要求
C. 违背平等待生的理念
D. 违背民主互助的理念

查看答案
该试题由用户176****19提供 查看答案人数:12229 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户176****19提供 查看答案人数:12230 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
学校举办了“给自已喜爱的作家写信”的活动,并给每个班5个名额。其他班级都是抽签决定这5个名额给谁,但是三班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出,因此她挑选了五名她认为写作能力强的学生,帮助他们寄信,王老师的做法( )。
A.符合因材施教的原则 B.符合公平竟争的要求 C.违背平等待生的理念 D.违背民主互助的理念
答案
单选题
学校举办了“给自己喜爱的作家写信”的活动,并给每个班5个名额。其他班级都是抽签决定这5个名额给谁,但是三班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出,因此她挑选了五名她认为写作能力强的学生,帮助他们寄信,王老师的做法(  )。
A.符合因材施教的原则 B. C.符合公平竞争的要求 D. E.违背平等待生的理念 F. G.违背民主互助的理念
答案
单选题
学校举办了“给自己喜爱的作家写信”的活动,并给每个班5个名额。其他班级都是抽签决定这5个名额给谁,但是三班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出,因此她挑选了五名她认为写作能力强的学生,帮助他们寄信,王老师的做法()。
A.符合因材施教的原则 B.符合公平竞争的要求 C.违背平等待生的理念 D.违背民主互助的理念
答案
单选题
学校举办了“给自己喜爱的作家写信”的活动,并给每个班5个名额。其他班级都是抽签决定这5个名额给谁,但是六年级(3)班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出,因此她挑选了5名她认为写作能力强的学生,帮助他们寄信。王老师的做法()。
A.符合因材施教的原则 B.符合公平竞争的要求 C.违背平等待生的理念 D.违背民主互助的理念
答案
单选题
学校举办“给自己喜爱的作家写信”的活动,并给了每个班五个名额,可以帮助学生把他们写的信寄给他们喜爱的作家。其他班级都是抽签决定这五个名额给谁,但是三班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出。因此她把名额给了她认为写作能力强的五名学生,王老师的做法()。
A.符合因材施教的原则 B. C.符合公平竞争的要求 D. E.违背平等待生的理念 F. G.违背民主互助的理念
答案
单选题
学校举办“给自己喜爱的作家写信”的活动,并给了每个班五个名额,可以帮助学生把他们写的信寄给他们喜爱的作家。其他班级都是抽签决定这五个名额给谁,但是三班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出。因此她把名额给了她认为写作能力强的五名学生,王老师的做法()。
A.符合因材施教的原则 B.符合公平竞争的要求 C.违背平等待生的理念 D.违背民主互助的理念
答案
单选题
学校举办“给自己喜爱的作家写信”的活动,并给了每个班五个名额,可以帮助学生把他们写的信寄给他们喜爱的作家,其他班级都是抽签决定这五个名额给谁,但是三班的李老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出,因此她挑选了五名她认为写作能力强的学生并帮助他们寄信,李老师的做法( )。
A.符合因材施教的原则 B. C.符合公平竞争的要求 D. E.违背平等待生的理念 F. G.违背民主互助的理念
答案
单选题
学校举办“给自己喜爱的作家写信”的活动,并给了每个班五个名额,可以帮助学生把他们写的信寄给他们喜爱的作家,其他班级都是抽签决定这五个名额给谁,但是三班的李老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出,囡此她挑选了五名她认为写作能力强的学生并帮助他们寄信,李老师的做法()。
A.符合因材施教的原则 B.符合公平竞争的要求 C.违背平等待生的理念 D.违背民主互助的理念
答案
单选题
学校举办“给自己喜爱的作家写信”的活动,并给了每个班五个名额,可以帮助学生把他们写的信寄给他们喜爱的作家,其他班级都是抽签决定这五个名额给谁,但是三班的李老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出,因此她挑选了五名她认为写作能力强的学生并帮助他们寄信,李老师的做法(  )。
A.符合因材施教的原则 B.符合公平竞争的要求 C.违背平等待生的理念 D.违背民主互助的理念
答案
单选题
学校举办“给自己喜爱的作家写信”的活动,并给了每个班五个名额,可以帮助学生把他们写的信寄给他们喜爱的作家,其他班级都是抽签决定这五个名额给谁,但是三班的李老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出,因此她挑选了五名她认为写作能力强的学生并帮助他们寄信,李老师的做法( )。
A.符合因材施教的原则 B.符合公平竞争的要求 C.违背平等待生的理念 D.违背民主互助的理念
答案
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位