《牡丹亭》中杜丽娘的苦闷和呼声表达了青年男女对爱情的渴望，反映了当时礼教对人性的束缚。()

试分析《牡丹亭》中杜丽娘形象的时代意义是什么？ 昆剧《牡丹亭·寻梦》中，杜丽娘手中所拿道具是什么？ 《牡丹亭》“游园惊梦”是怎样表现杜丽娘青春觉醒的？ 明代戏剧《牡丹亭》中，与杜丽娘相恋的男主角是谁（） 《牡丹亭•惊梦》前半出“游园”，是怎样刻画杜丽娘的？ 分析《牡丹亭》(惊梦)(节选)中所表现的杜丽娘的心理活动。 《牡丹亭》中当柳梦梅得知杜丽娘是鬼魂时，他的反应是（） 清代戏曲家汤显祖《牡丹亭》通过杜丽娘和柳梦梅生离死合的爱情故事，提示了反封建礼教的主题（） 清代戏曲家汤显祖《牡丹亭》通过杜丽娘和柳梦梅生离死合的爱情故事，提示了反封建礼教的主题（） 《西厢记》中崔莺莺的主体意识比《牡丹亭》中的杜丽娘更强烈。 下列《牡丹亭》(惊梦)(节选)的曲词中，杜丽娘游园结束时所唱的是 《牡丹亭》中的杜丽娘是情的化身，这个“情”是与程朱理学的“理”根本对立的，杜丽娘的“情”实际上体现着作者的“情”。 《牡丹亭》中的杜丽娘是情的化身，这个“情”是与程朱理学的“理”根本对立的，杜丽娘的“情”实际上体现着作者的“情”（） 《牡丹亭》中丫鬟春香陪杜丽娘读书，而林黛玉跟雨村读书时，伴读丫鬟有两名。 《牡丹亭》中塑造了一个“有情”的典型——杜十娘。 试比较分析《西厢记》中地崔莺莺形象和《牡丹亭》中地杜立娘形象地异同。 《牡丹亭·惊梦》中表演柳梦梅和杜丽娘欢会之后再见面时更多得表现出二人的拘谨和害羞（） 《牡丹亭》是一部兼悲剧、喜剧、趣剧和闹剧因素于一体的复合戏，该剧歌颂了青年男女大胆追求自由爱情的精神。（） 《牡丹亭》是一部爱情剧（） 《牡丹亭》描绘的是（）的爱情故事。