积极的环境是让每一面墙都说话，每一面墙应该多说领导教育思想的话。

让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是运用了德育方法中的( ) “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这句话说明德育方法是（） “让学校的每一面墙壁都开口说话”充分运用了下列（　　）德育方法。 “让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的()法。 构建每一面墙壁都说话的时候注意说一些孩子们的话，说一说学生的话，让他们在校园环境当中得到鼓励，确立信心。 构建每一面墙壁都说话的时候注意说一些孩子们的话，说一说学生的话，让他们在校园环境当中得到鼓励，确立信心。 让学校的每一面墙壁都开口说话，这是充分运用了（）的德育方法 “让学校的每一面墙都开口说话”是充分运用了下列哪一种德育方法( ) “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的(　　)。 “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（　　）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（ ）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（　　）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（　　） “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?(　　) 在学习文化建设中，让学校里的每一面墙壁都开口说话，这体现的德育方法是（ ）。   “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（　　）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现的德育方法是（） “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。 天坛中有一面墙壁，只要人对着说话就会产生回音（）