教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由（）予以表彰、奖励

开展科学研究活动既是现代高校培养人才不可缺少的途径，也是现代社会科技、经济发展对其提出的（ ）。 教师劳动培养人才的周期较长（） 班级授课制有利于大面积培养人才，扩大教学规模，提高教学效率。() 幼儿教师对于社会培养人才起着重大的（）作用 试述现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能的关系。 试述现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能的关系 关于培养人才规格，孔子提出教育主要培养()。 新时期高等教育肩负培养人才、创新科技、服务社会三大职能。 新时期高等教育肩负培养人才、创新科技、服务社会三大职能。 教师在教育教学活动中，开展教育教学改革和实验，这属于教师的（） 关于培养人才的规格，孔子认为教育要培养() 教师的（　）决定教育教学改革创新的成效。 教育是造就、培养人才的经验传递系统。 （ ）是学校培养人才的施工蓝图，是教师从事教育活动的基本依据。 教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品格。 学校培养人才、实现教育目的的基本途径是 根据《教育法》和《教师法》，进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，是教师的（） 针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征（） 针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征（） 培养人才最主要的是培养（）。