单选题

患者,女,78岁。白内障晚期,影响护士与其交流的主要因素是

A. 个人个性因素
B. 个人情绪因素
C. 物理环境因素
D. 个人生理因素
E. 个人文化因素

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单选题
患者,女,78岁。白内障晚期,影响护士与其交流的主要因素是
A.个人个性因素 B.个人情绪因素 C.物理环境因素 D.个人生理因素 E.个人文化因素
答案
单选题
患者,女,78岁,白内障晚期,护士在与其交流时应选择的沟通方式是()
答案
单选题
患者,女,67岁,双眼晚期白内障待手术,护士与患者有效的沟通方式是
A.让患者用“是”或“不是”回答问题 B.用手势或面部表情来加强信息传递 C.让患者用点头或摇头回答问题 D.及时对患者所听到的声响作出解释 E.必要时用文字进行交流
答案
单选题
患者,女,70岁。听力差,因白内障入院,治疗效果不佳,护士发现患者在伤心流泪。此时护士与其沟通,最妥当的做法是
A.护士悄悄走进病房 B.护士站在患者身后 C.护士轻轻地安抚她 D.护士大声问其流泪的原因 E.护士因患者不言,就立即离开病房
答案
单选题
患者,女,78岁。脑卒中偏瘫,双眼白内障视物不清,意识清楚,智力正常,护士在为患者治疗前,执业行为恰当的做法是
A.查对床号信息正确后,解释治疗目的,开始治疗 B.查对床头卡信息正确后,无须解释治疗目的,开始治疗 C.问亲属确认患者正确后,无须解释治疗目的,开始治疗 D.问患者姓名,确认无误后,解释治疗目的,开始治疗 E.向亲属确认患者无误后,解释治疗目的,开始治疗
答案
单选题
患者女,78岁。脑卒中偏瘫,双眼白内障视物不清,意识清楚,智力正常,护士在为患者治疗前,职业行为恰当的做法是( )。
A.查对床号信息正确后,无须解释治疗目的,开始治疗 B.查对床头卡信息正确后,无须解释治疗目的,开始治疗 C.向亲属确认患者正确后,无须解释治疗目的,开始治疗 D.问患者姓名确认无误后,解释治疗目的,开始治疗 E.向亲属确认患者无误后,解释治疗目的,开始治疗
答案
单选题
患者,女,78岁。脑卒中偏瘫,双眼白内障视物不清,意识清楚,智力正常,护士在为患者治疗前,职业行为恰当的做法是
A.查对床号信息正确后,解释治疗目的,开始治疗 B.查对床头卡信息正确后,无须解释治疗目的,开始治疗 C.向亲属确认患者正确后,无须解释治疗目的,开始治疗 D.问患者姓名确认无误后,解释治疗目的,开始治疗 E.向亲属确认患者无误后,解释治疗目的,开始治疗
答案
单选题
患者女, 78 岁。脑卒中偏瘫,双眼白内障视物不清,意识清楚,智力正常,护士在为患者治疗前,执业行为恰当的做法是( )。
A.查对床号信息正确后,解释治疗目的,开始治疗 B.查对床头卡信息正确后,无需解释治疗目的,开始治疗 C.问亲属确认患者正确后,无需解释治疗目的,开始治疗 D.问患者姓名确认无误后,解释治疗目的,开始治疗 E.向亲属确认患者无误后,解释治疗目的,开始治疗
答案
单选题
患者女78岁,脑卒中偏瘫,双眼白内障视物不清,意识清楚,智力正常,护士在为患者治疗前,职业行为怡当的做法是
A.查对床号信息正确后,解释治疗目的,开始治疗 B.查对床头卡信息正确后,无须解释治疗目的,开始治疗 C.向亲属确认患者正确后,无须解释治疗目的,开始治疗 D.问患者姓名确认无误后,解释治疗目的,开始治疗 E.向亲属确认患者无误后,解释治疗目的,开始治疗
答案
单选题
患者,女,65岁,白内障超声乳化术后1天,护士在与其交谈时表达关怀之情的非语言行为应是
A.倾听 B.微笑 C.点头 D.抚摸 E.沉默
答案
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