罗杰斯和史蒂文森在个案人格研究中，要求被试将许多记号或句子进行分类，并归并到最具某些特征或最不具某些特征的若干类别中，这种自我测量方法称为：

按照研究所选取的被试的多少可以将发展研究区分为组群研究与（）。 罗杰斯人格理论的核心是 弗洛伊德和罗杰斯的研究是() 个案研究是将城市的某一个区域作为个案，研究该区域与自然、环境和（）的相互作用。 在一项研究情绪的实验中，要求A组被试观看恐怖电影之后进行情绪测试，要求B组被试在A组被试进行情绪测试时也进行情绪测试，则A组被试通常被看做是 以个体为中心的个案研究由于其研究的被试是特定的，并不存在抽样问题，因而也没有代表性问题。() 依据（）,我们可以把个案研究分成诊断性的个案研究、指导性的个案研究和探索性的个案研究 （）是采用书面问答的方式，要求被试回答研究者提出的问题，以获得被试心理和行为表现资料的方法。 简述罗杰斯关于机能完善者的人格特征 简述罗杰斯关于机能完善者的人格特征。 实验研究中理想的被试类型是（）。 变态心理研究中的被试具有（） 个案研究和理论研究相结合的过程中，主要是通过理论研究来分析个案的情况。（） 个案研究和理论研究相结合的过程中,主要是通过理论研究来分析个案的情况（） 研究人类被试的伦理原则（）、（）、（）和保密原则 研究设计要符合研究的伦理道德，要避免研究可能对被试的身心发展和学习造成不良的影响，研究应保护被试的隐私权和权益。() 下面是罗杰斯对于健康人格的描述，不包括（）。 请阐述罗杰斯的人格理沦的假设基础 请阐述罗杰斯的人格理沦的假设基础。 （）可以对被试的人格进行综合的、完整的测试，对被试的内心活动进行更深层次的分析和探索。