单选题

在三重酸碱失衡中,判断为酸中毒的AG应超过()

A. 40mmol/L
B. 35mmol/L
C. 30mmol/L
D. 8mmol/L
E. 16mmol/L

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单选题
在三重酸碱失衡中,判断为酸中毒的AG应超过()
A.40mmol/L B.35mmol/L C.30mmol/L D.8mmol/L E.16mmol/L
答案
多选题
三重酸碱平衡紊乱的类型有( )
A.高AG型代谢性酸中毒伴代谢性碱中毒伴呼吸性酸中毒 B.高AG型代谢性酸中毒伴代谢性碱中毒伴呼吸性碱中毒 C.呼吸性酸中毒伴代谢性碱中毒伴呼吸性碱中毒 D.呼吸性酸中毒伴代谢性酸中毒伴呼吸性碱中毒 E.正常AG型代谢性酸中毒伴代谢性碱中毒伴呼吸性碱中毒
答案
多选题
三重酸碱平衡紊乱的类型有()
A.呼吸性酸中毒伴代谢性酸中毒伴呼吸性碱中毒 B.正常AG型代谢性酸中毒伴代谢性碱中毒伴呼吸性碱中毒 C.高AG型代谢性酸中毒伴代谢性碱中毒伴呼吸性碱中毒 D.呼吸性酸中毒伴代谢性碱中毒伴呼吸性碱中毒 E.高AG型代谢性酸中毒伴代谢性碱中毒伴呼吸性酸中毒
答案
单选题
判断是否有AG增高型代谢性酸中毒的界限是:
A.AG>10mmol/L B.AG>12mmol/L C.AG>14mmol/L D.AG>16mmol/L E.AG>18mmol/L
答案
单选题
教师在化学教学中应注重相互结合的三重表征思维方式,三重表征中的三重是指(  )。
A.现象原理概念 B.宏观微观符号 C.电子原子分子 D.性质组成结构
答案
单选题
教师在化学教学中应注重相互结合的三重表征思维方式,三重表征中的“三重”是指(  )。
A.现象、原理、概念 B.宏观、微观、符号 C.电子、原子、分子 D.性质、组成、结构
答案
多选题
“三重一大”中“三重”是指()
A.重大事项决策 B.重要项目安排 C.重要干部任免
答案
单选题
下列何种情况所致的酸中毒为正常AG代谢性酸中毒
A.尿毒症 B.糖尿病酮症酸中毒 C.腹泻 D.休克
答案
判断题
AG的主要意义在于区分代谢性酸中毒的类型和鉴别混合性酸碱平衡紊乱。 ( 难度:3)
答案
多选题
高AG代谢性酸中毒见于
A.尿毒症性酸中毒 B.乳酸性酸中毒 C.酮症酸中毒 D.肾小管酸中毒 E.甲醛中毒引起的代谢性酸中毒
答案
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