单选题

北宋时期加强中央集权制,对于地方行政区实行__________的政策。

A. 中心分离、区划交叉
B. 随山川形便
C. 犬牙交错
D. 分权

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单选题
北宋时期加强中央集权制,对于地方行政区实行__________的政策。
A.中心分离、区划交叉 B.随山川形便 C.犬牙交错 D.分权
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主观题
简述北宋初期加强中央集权的措施。
答案
单选题
北宋加强中央集权的最突出特点是()。
A.极力提高皇权 B.竭力削弱相权 C.削夺将帅权力 D.削减地方权力
答案
主观题
简述北宋初年加强中央集权的措施及其影响。
答案
主观题
简述北宋初期加强中央集权的措施。(10分)
答案
单选题
北宋建立后,进一步加强中央集权,其中最早推行的政策是(  )
A.分割宰相 B.禁军分司 C.科举防弊 D.州郡分路
答案
单选题
我国是单一制国家,又是实行中央集权制的国家,各级政府中各个行政部门均实行()
A.完整制 B.分离制 C.混合制 D.均权制
答案
单选题
中央集权制是地方政府服从中央政府的政策法令,地方官吏由中央政府任免的行政制度。下列说法正确的是()
A.西周分封制下的诸侯要服从周王的命令,所以,分封制的实质就是中央集权制 B.商鞅变法时,废分封,行县制,所以说中央集权制至迟出现于战国时期 C.秦王嬴政统一中国后建立中央集权制,从此,中国历史进入黑暗时代 D.中央集权制是封建自然经济的产物,不可能存在于商品经济发达的资本主义国家
答案
主观题
中央集权制国家教育行政的主要特点。
答案
判断题
单一制国家的行政管理体制即为中央集权制,联邦制国家的行政管理体制即为地方分权制。 ( )
答案
热门试题
清代中央与地方的关系的基本特征是,实行督抚分寄制中央集权。() 下列各项中,不属于北宋加强中央集权措施的是() 明朝张居正改革为加强中央集权实行()。 单一制国家实行在中央集权时,不实行某种程度的地方自治。 封建制时期的法国完成中央集权化行政框架的重要标志是() 北宋强化中央集权的影响有()①加强了中央集权②打破了传统的贵族分封制③造成了“积贫积弱”的后患④改变了藩镇割据的分裂局面 中央集权相对于地方分权而言,是地方政府服从中央政府的政策法令、地方官吏由中央政府任免的行政制度。下列说法正确的是() 地方行政区划从二级制到四级制,由大及小的层层划分,标志着专制主义中央集权统治的不断深入。() 单一制国家都实行高度的中央集权。() ()代表了城市规划行政体系中的中央集权型制。 清朝是如何加强专制主义中央集权制的? 明代在全国实行____①_______、___②_____地方行政区。 实行中央集权型单一制的典型国家是( ) 下列国家中,教育行政体制采用中央集权制方式的是() 在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制,既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点,又可以弥补它们各自的缺点,是非常合理的,没有什么弊端() 汉武帝时期,为加强中央集权,削弱地方诸侯势力,颁布了一项叫( )的重要法令。 下列国家中,实行中央集权单一制的是 北宋初年,宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训() 明太祖时期,专制主义中央集权空前加强,主要表现为()。 单一制国家或称中央集权制国家实行的分税制是( ????)。
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