教师为学生上课,既是行使教学权利,也是履行教学义务,体现了法律权利和法律义务的( )关系。

教学目标既是教学活动的出发点，也是教学活动的归宿。 直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。（　） 直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的（） 教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（） 教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（　） 教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是（　　）。 教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是（） 直观教学既是手段，也是目的。 直观教学既是手段，也是目的。() 为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（　）方面的功能。 教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。不包括 听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指导的发展学习。（ ） （）是教学活动中学科内容的体现，也是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料的总和。 在教学中，学生上课不会听讲是导致很多学生学习成绩不理想的重要原因。对于上课不会听讲的学生，你有什么好的方法和建议? 中国大学MOOC: 既是教学工作的中心环节，也是提高教学质量、培养学生关键的是（ ）。 下列既是教师的权利又是教师义务的是（） 听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发展学习（） （）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。 （　　）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。 板书既是一种教学行为，也是一种教学结果。