保教人员要使家长意识到家庭教育需要与现今社会中的教育舆论相一致。（ ）

在现今的知识社会、信息社会中，知识更新速度越来越意识和能力成为生存于现代社会中的人们所必须具备的基本素质 在现代社会中，教育权的结构一般由(　　)组成: 国家教育权、家庭教育权、社会教育权|国家教育权、社会教育权、教师教育权|学校教育权、社会教育权、学生教育权|家庭教育权、学校教育权、教师教育权 正确、全面反映社会要求的家庭教育目的，能促使家庭教育成功，子女长大能立足于社会；而错误地片面地反映社会要求的家庭教育目的，会导致家庭教育的失败，子女长大不能立足于社会，甚至会被社会淘汰。因此，家长在确定家庭教育目的时，必须自觉地以社会需要为依据。 正确、全面反映社会要求的家庭教育目的，能促使家庭教育成功，子女长大能立足于社会；而错误地片面地反映社会要求的家庭教育目的，会导致家庭教育的失败，子女长大不能立足于社会，甚至会被社会淘汰。因此，家长在确定家庭教育目的时，必须自觉地以社会需要为依据（） 开办家长学校，对家长宣讲有关家庭教育的理论和经验是指导家庭教育的（）。 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（　　） 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定（） 班级保教人员要具有（）意识。 家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和（） 家庭教育方法运用是否得当，直接关系到家庭教育的成功与失败。（） 学前教育机构的保教人员可利用自我服务时间教（）幼儿练习擦桌椅。 多渠道、多形式持续普及家庭教育知识，确保儿童家长每年至少接受次家庭教育指导服务，参加（）次家庭教育实践活动。 多渠道、多形式持续普及家庭教育知识，确保儿童家长每年至少接受次家庭教育指导服务，参加（）次家庭教育实践活动 对中国现今社会中的贫富差距，你是怎样理解的? 保教人员向家长提出的要求，应该适当但家长必须要做到，如果家长没能按时完成，保障教人员要提醒孩子告诉家长。（ ） 传统社会中的家庭功能主要表现在（　）。 中国传统社会中家庭的职能是_________ 托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是() “家庭教育不应该像学校教育那样，今天教什么，明天教什么，甚至某个时辰教什么，事事按部就班、不可更改。”这表达了家庭教育中我们应该采取（） 家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。