采用二值记分估计题目难度时，P值越小则难度越（）

难度是指项目的难易程度，P值越大，难度越( )。单选 难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越()，难度越低。(2011-05) 项目的难易程度，用P表示，P值越（），难度越低 项目难度P值越接近（），区别力越高 项目难度P值越接近( )，区别力越高。单选 P代表试题的难度，P越______,答对的人数越少，题目越难 某项测验中，绝大部分题目的难度值P较大，那么被试的分数 某项测验中，绝大部分题目的难度值P较小，那么被试的分数( ) 难度P值越接近于0或接近于1，越无法区分被试者之间能力的差异。相反，P值越接近0.5，区别力越高。为了使测验有更大的区别力，应该选择难度在0.50左右的试题比较合适，各题难度应选择在()之间。 采用高低分组法估计题目鉴别为时了D值越高，题目区分能力越（） 美国教育考试服务中心采用△=13+4×z表述题目难度，式中字母△表示题目难度值，z表示由P值转换得来的标准分数，其取值范围为一3～3。根据正态分布表，下列表述错误的是 难度的P值越接近于0或1，越无法区分被试者之间能力的差异。() 试题质量分析中试题难度适宜P值为（ ） 对于选择题来说，难度P值一般应该（ ）概率水平。 对于选择题来说，难度P值一般应该（）概率水平。 对于选择题来说，难度P值一般应该( )概率水平。单选 表面粗糙度值越小则表面耐磨性越好（） 干涉相长时振幅达到最大值。（ ） （ 难度：1) 焊接时线能量越小则焊后残余变形越（） P值越小()。