简述犯罪人的意志结构特点。

在犯罪过程中，由于行为人意志以外的原因而使其停止犯罪的情况可能是()。 教师道德行为仅是个人意志的表现，不受他人意志的影响。 教师道德行为仅是个人意志的表现，不受他人意志的影响。（ ） 教师道德行为仅是个人意志的表现，不受他人意志的影响（） 病人意志特征是（　） 根据共同犯罪人的分工情况，可将共同犯罪人分为( )。 根据共同犯罪人的分工情况，可将共同犯罪人分为()。 根据共同犯罪人的分工情况，可将共同犯罪人分为（　　）。 双性犯罪人 窝藏包庇罪的犯罪主体是（）主体，但不包括犯罪人本人及其共同犯罪人。 行为人为了犯罪而进行准备工具制造条件，但由于行为人意志以外的原因，而未转为着手实行犯罪的，是犯罪预备。（） 在犯罪心理学研究中，基于犯罪人在行为时的心理差异和犯罪行为深度的差异，将犯罪人分为初犯、累犯和惯犯，这主要是根据犯罪人在年龄、性别、智能、气质等方面的特点，分析犯罪人在受不良社会环境的影响，沾染恶习的深浅，犯罪动机和目的、犯罪手段和行为，以及对犯罪后果的考虑等方面的差异为因素考虑的（） 简述应当逮捕犯罪嫌疑人意见书正文的内容 简述中古德意志的政治特点。 哪些犯罪人可以适用假释（） 共同犯罪人包括（） 共同犯罪人分为() 中国大学MOOC: 刑法上按照共同犯罪人在犯罪中所起的作用把共同犯罪人分为： 犯罪动机是推动犯罪人进行犯罪行为的直接心理动力，是促使犯罪人处于实施犯罪行为的积极状态的内部原因。 体现多数人意志的众人之治，而且多数人意志的表达是自由真实的，多数人意志的实现是理性规范的，这说明了法治化的（）。