主观题

为了比较物体运动的___,我们引入了速度这个物理量。一个人步行速度约为1.2m/s,表示的物理意义是________________________________________。 

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主观题
为了比较物体运动的___,我们引入了速度这个物理量。一个人步行速度约为1.2m/s,表示的物理意义是________________________________________。 
答案
主观题
为了比较物体运动的      ,我们引入了速度这个物理量,一人步行速度约为0.8m/s,表示的物理意义是      .
答案
主观题
速度是反映物体运动___   _的物理量,频率是表示物体振动        的物理量。  
答案
主观题
在物理学中,对不同的事物进行比较,需要引入不同的物理量。例如,要比较物体运动的快慢,需要引入速度;要比较做功的快慢,需要引入     ;要比较压力的作用效果,需要引入     。
答案
单选题
比较物体运动快慢的物理量是
A.时间长; B.速度; C.路程; D.距离
答案
判断题
速度是表示物体运动快慢的物理量。  
答案
主观题
学习物理的过程中,我们会学习很多物理量,这些物理量表示不同的物理意义,例如速度是表示物体            的物理量;温度是表示物体                 的物理量;响度是表示声音            的物理量等。
答案
单选题
为了准确地衡量某一时刻电流的大小或强弱,引入了( )这个物理量。
A.电流强度 B.电压 C.电流量 D.电压强度
答案
主观题
速度是表示物体()的物理量。
答案
主观题
温度是衡量()的一个物理量。只能通过其他物体()的物理量来见解地进行测量。
答案
热门试题
描述物体运动快慢的物理量是() 在匀速直线运动中,速度等于运动物体在________通过的路程.速度是表示物体________的物理量.  决定物体速度变化快慢的物理量是()。 动量是衡量物体运动状态的物理量() 物理量是量度物理属性或描述物体运动状态及其变化过程的量。请你写出三个在本学期学习的物理量___________、___________、___________。 速度是表示物体运动快慢的物理量,它是用路程和时间的比值来定义的,下列物理量所采用的定义方法与速度不一样的是 温度是指物体的______,它是表征______的一个重要的物理量。 物体能够做功,就说这个物体具有能量;物体做功本领越大,它所具有的能越多;所以是一个表明物体做功本领的物理量() 力的()是确定物体运动方向的物理量。 表示物体冷热程度的物理量称为温度,是分子平均运动速度的宏观标法() 标志物体冷热程度的一个物理量,成为()单位,摄氏度。 标志物体冷热程度的一个物理量,成为()单位,摄氏度 下面给出的物理量中,哪一个物理量是标量() 应力是描述物体形变速度的物理量。 力的方向不能确定物体运动方向的物理量。 作简谐运动的物体,哪个物理量是不变的 电流是一个()物理量 在自控系统中,若想引入某个物理量,就应该引入该物理量的方式() 我们常说“一个什么蔬菜一个坑”来比喻一个人有一个人的位置? 学习物理离不开数学方法的支持,例如,有些物理量之间的比值就具有特定的物理意义,可以把它定义为一个新的物理量。在我们学过的物理量中,利用这种方法定义的有速度、密度、       、           等。
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