《礼记中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，笃行之”是指现代教育论中的（　　）。

“博学之．审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处?（　　） 提出 “ 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 ” 的人是【 ?? 】 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点强调（） “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是 【 】 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（　　）． “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”体现的教育思想是（）   “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自中国儒家经典之（）。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（）。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（）。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（　　）。 提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（）中。 《礼记·中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”讲的是增进学业所应达到的境界。下列名言中与此所包含的哲理一致的是（）。 《礼记·中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”讲的是增进学业所应达到的境界。下列名言中于此所包含的哲理一致的是（） “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”是哪本中国经典的名句？ “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是(    ) “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”是哪本中国经典的名句（） “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，这句话体现的教育思想是() 《中庸》中告诫学子们要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。这涉及到人类的两类活动，即（） 中山大学的校训是：博学 审问 慎思 明辨 笃行。请你运用你所学的语文知识结合校训的意思来分析这个校训的妙处。(注：《礼记?中庸》十九章：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。) （改编自2010年浙江高考备考最新语用题） 把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（ ）